Библиотека для всех

Последнее изменение: 19 октября , 2018

Пушкинский день в России.

Ежегодно 6 июня  в России отмечается  Пушкинский  день России  (День русского языка)

Пушкин считается основоположником современного русского языка. И президентом Российской Федерации подписан указ: «Установить День русского языка и отмечать его ежегодно, 6 июня, в день рождения великого русского поэта, основоположника современного русского литературного языка Александра  Сергеевича. Пушкина».

Литературное наследие А.С. Пушкина богато, а произведения объединяют людей всех возрастов, вероисповеданий, национальностей, переводятся на десятки языков мира.

И невольно вспоминаются строки  А.С. Пушкина:

…Нет,  весь я не умру – душа в заветной лире

Мой прах переживет  и тленья убежит-

И славен буду я, доколь в подлунном мире

Жив  будет хоть один пиит.

Слух обо мне пройдет по всей Руси великой,

И назовет менявсяк сущий в ней язык…

 

 

Общероссийский день библиотек

     27 мая. Общероссийский день библиотек был установлен соответствующим указом Б. Н. Ельцина и подписан президентом в 1995 г. Кроме того, в указе говорилось о неоспоримом  вкладе, внесенном библиотеками в развитие науки и культуры, о необходимости последующего повышения роли библиотек в жизни страны.

Дату праздника выбрали не случайно. Ее установили в связи с тем, что 200 лет назад (27 мая 1795 года) рукой императрицы всея Руси Екатерины II был подписан также очень важный указ. Высочайшим повелением государыни указ провозглашал о начале основания Публичной Императорской библиотеки. Было решено возвести здание, в котором не только будут храниться книги (в основном взятые из библиотеки  Залуских в качестве трофея А. Суворовым после взятия Варшавы), но и как место, доступное для знакомства с печатными изданиями широкой публике. В период, когда здание возводилось, Императрица активно пополняла собрания сочинений, собирая книги по всей стране. На сегодняшний день – эта библиотека называется Российской национальной, считается по праву одной из самых масштабных во всем мире.

Самой первой библиотекой на Руси является библиотека при Софийском соборе в Киеве, которая была основана Ярославом Мудрым в 1037. На сегодняшний день в нашей стране библиотек насчитывается боле 150 тысяч. Национальные и федеральные книгохранилища, библиотеки субъектов РФ содержат многомиллионные собрания книг и причисляются к обществу мировых информационных гигантов. Наши национальные библиотеки, расположенные в Санкт-Петербурге и Москве, по праву входят в пятерку лучших мировых книгохранилищ.

В настоящее время, когда наступила эпоха Интернета, все меньше остается места печатным изданиям в жизни людей. Они уступают место электронным аналогам. Но несмотря ни на что, библиотеки  продолжают оставаться очень важным элементом в жизни современного человека. В них царит необыкновенная атмосфера знаний, мудрости. Только в библиотеках возможно обнаружить книги, у которых аналогов нет, и поэтому Интернет их никогда не заменит.

Не стоит забывать, что замечательный Общероссийский день библиотек это не только профессиональный праздник книговедов, библиографов, библиотекарей, учителей, это праздник и всех тех, кто любит книгу.

 

 

18 мая  – Международный день музеев

      О значимости музеев в культурной жизни общества люди начали задумываться только в XX веке. В 1946 году было решено учредить специальную организацию – Международный совет музеев (английская аббревиатура этой организации – ICOM). В Совет сразу же вошло более сотни разных стран, а позднее в него принимались и новые члены. Представители СССР стали членами Совета с первого дня его существования, и это неудивительно, так как в стране множество действительно уникальных музеев. Деятельность ICOM направлена на охрану и популяризацию природного и культурного наследия — прошлого и будущего, материального и нематериального. Сегодня членами данной организации являются 35 тысяч членов из более чем 130 стран мира.

И именно с этой организацией тесно связана история происхождения праздника. Во время прохождения одиннадцатой по счету генеральной конференции Совета по инициативе делегации СССР было внесено предложение – организовать всемирный праздник. Нужно сказать, что данная инициатива была горячо одобрена, и уже на следующий год после проведения конференции (в 1978) профессиональный праздник отмечался в 150 странах..

Благодаря созданию музеев у человечества появилась возможность сохранить эксклюзивные мировые ценности. В отличие от частных коллекций, которые фактически стали прародителями современных музеев, государственные учреждения выставляют свои экспонаты для всеобщего обозрения.

Кроме хранения и сбора вещей, которые имеют культурную или историческую ценность, музеи занимаются просветительской работой, а также ведут обширную научно-исследовательскую деятельность.

Мировое сообщество не могло обойти внимание важность вопросов, связанных с работой и развитием музеев. Поэтому в мае не только работники музеев, но и весь культурный мир празднует Международный день музеев

 

 

16 МАЯ ДЕНЬ БИОГРАФОВ

     Корнями праздник День биографа уходит в 18 век. Торжество связано со случайной встречей, которая стала основополагающей для учреждения профильного праздника.

Самюэл Джонсон – ученый-лингвист именно 16 мая познакомился с писателем Джеймсом Босуэллом, который стал для него не только другом, но и биографом.

Решающая встреча состоялась в 1763 году. Исторические личности случайно столкнулись в лондонском магазине, торгующем книгами.

Судьбоносная встреча имела довольно интригующее продолжение. Шотландец не один год собирал по крупинкам информацию для своего уникального произведения. На протяжении 28 лет он старался фиксировать интересные диалоги, коллекционировать цитаты и высказывания.

Результатом  кропотливого  труда  с тщательным  отбором  собранного материала и анализом событий стало   интересное  произведение, ставшее образцом  биографического искусства.

«Жизнь Самюэлла Джонсона» – такое символичное название получил двухтомный сборник. Жизнеописание получилось у автора настолько захватывающим, что даже современные литературные критики причисляют работу к шедеврам биографического жанра. И, несмотря на время, прошедшее с появления знаменитой биографии, произведение остается популярным и вызывает неподдельное восхищение читателей.

Само слово биография произошло от двух древнегреческих слов — жизнь и пишу. Другими словами, биографией называют жизнеописание человека, созданное другим человеком или несколькими людьми. В большинстве случаев биография становится самым первым источником информации, которую мы хотим получить о человеке. Именно благодаря тщательному и неутомимому труду биографов до наших дней дошли даже самые, казалось бы, незначительные сведения о жизни великих людей той или иной эпохи, о нравах и обычаях этой эпохи.

Наша жизнь складывается из мгновений, которые быстрее, чем хотелось бы становятся прошлым.

В семейных архивах бережно хранятся фотографии, письма, открытки и милые сердцу сувениры. Но эти сокровища несут информацию только их владельцу и мало что могут рассказать стороннему человеку.

Возрождаются традиции составления семейного древа и поиска информации о своих далеких предках. Некоторые личности даже пытаются писать мемуары, чтобы рассказать историю своей жизни. Такие любительские произведения отражают наиболее яркие и значимые жизненные события, опуская неприятные моменты.

При составлении биографии жизнь человека отображается во всех красках, начиная от рождения и поэтапно прослеживая все судьбоносные вехи и события.

Чтобы собрать такую информацию, биографы тратят порой десятилетия.

Изучение мемуаров и архивных материалов, поиск уникальных фотографий и переписки, знакомство с отзывами современников, включая родственников, ближайших друзей, поклонников и злейших врагов и завистников, позволяют биографу проникнуться судьбой героя своих трудов, узнать особенности его характера, познакомиться с привычками и мельчайшими детали жизни.

Биограф фактически становится единственным свидетелем всех подробностей, ему приходится стать невольным соучастником событий, чтобы, тщательно проанализировав и отфильтровав информацию, рассказать читателям о уникальной жизни своего героя.

Дополнительно биография представляет информацию о важных этапах жизни, общественной и профессиональной деятельности, личных взглядах и вкладе в науку или культуру. Биография пишется для ознакомления читателя с истинным лицом известной личности, ее психотипом и значением в развитии общества.

Произведение, излагающее жизнеописание великих или выдающихся личностей, может быть изложено в художественном стиле.

Образцом такой романтизированной жизненной истории является произведение «Мария Стюарт». Писатель Стефан Цвейг создал биографию королевской персоны, которая захватывает читателя и заставляет переживать совместно с героиней все интриги и достижения королевского жития.

Для узкого научного круга более интересны научные биографии, написанные сухим языком цифр и фактов.

К числу первооткрывателей  биографического жанра  относятся  Плутарх, Светоний. Античные мыслители взяли на себя смелость рассказать потомкам о жизни своих современников.

Большинство биографий русских великих деятелей принадлежат перу П. Анненкова. Он познакомил читателей с жизненными событиями А.С. Пушкина  и  Л.Н. Толстого, основными вехами творчества и личных событий И.С. Аксакова и Ф.И. Тютчева, не оставил без внимания и творчество П. Бирюкова.

Среди зарубежных публицистических или художественных биографий известны произведения Стефана Цвейга, Вольтера, Р.Ролана.

Биограф, описывая жизнь известных личностей, делает довольно кропотливую, трудную, но полезную для общества работу.

Именно благодаря трудам биографа у будущих поколений появляется возможность узнать все детали и яркие моменты из жизни знаменитостей, проникнуться духом и обстановкой эпохи и ознакомиться с ролью, которую сыграл герой в исторических событиях своего времени.

Для  читателя  биография открывает возможность  лучше  разобраться в помыслах и поступках главного героя, что помогает понять произведения поэта, художника, писателя. Ознакомление с чужими биографиями помогает на ошибках и поступках других людей переосмыслить собственную жизнь и найти положительные моменты даже в негативных ситуациях.

Конечно, биограф – это не просто профессия, предполагающая сухое перечисление фактов. Люди этой  профессии одновременно обладают способностями историка, успехом  сыщика, и талантом писателя.

Праздник День биографов относится к профессиональным.

Поэтому в этот день 16 мая ежегодно родственники и друзья поздравляют биографов. Праздник отмечается в кругу соратников по перу и замыслам.

Для простого обывателя этот день можно посвятить ознакомлению с биографией своего любимого деятеля науки или искусства.

А может День биографа хороший повод начать писать собственную биографию. Ведь каждому человеку есть о чем поведать своим потомкам.

 

 

14/05/    Международный день семьи

Международный день семьи, дата которого приходится на 15 мая, был учрежден в 1993 году Генеральной Ассамблеей ООН. Озабоченность международной общественности проблемами современной семьи, утратой семейных ценностей и обесцениванием института брака послужило причиной установления этого Дня. Это праздник счастья, любви, верности и преданности.

С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как гражданина. Семья — источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может существовать человек. Благополучие семьи — вот мерило развития и прогресса страны. Основным назначением семьи можно назвать рождение и воспитание детей. Очень важно, чтобы семья была прочной. В семье ребенок учиться постигать секреты общения между людьми, учиться любви и заботе. Через семью от одного поколения к другому передаются мудрость и знания.

Главная функция семьи – подарить жизнь детям, обеспечить им счастливое детство, достойное образование и создать крепкую основу для дальнейшей самостоятельной жизни, а также помочь выжить в сложном мире человеческих отношений. Поэтому так важно, чтобы семья была дружной и прочной.

День семьи призван напомнить нам о неумирающих ценностях, о любви, верности и о том, какое это великое счастье – семья.

 

 

08/05/    Помним о войне! Помним о Победе!    

В Доме Творчества «Октябрьский» в детском объединении «Бумажное  моделирование» уже год занимается  Арсений Поздняков, делая творческие  успехи в моделировании  из бумаги. В свои  одиннадцать с половиной лет  он хорошо знает  историю Великой Отечественной Войны, может подробно рассказать о великих сражениях под Сталинградом, о битве за Москву, о Ленинградской блокаде и о взятии Берлина. Свои знания  Арсений получает из исторических книг и кинофильмов военной  тематики. Немалую роль  играет патриотическое воспитание в семье. Дедушка Арсения Николай Иванович Кобляков много беседует с внуком о подвигах советских солдат в Великой Отечественной Войне, о могущественной непобедимой силе нашей страны.

К  Великому  празднику Дню Победы заведующая библиотекой ДТ «Октябрьский» Фролова А.В.  помогла Арсению раскрыть новые творческие способности. Поздняков Арсений тонко  прочувствовал своей чистой детской душой то,  что чувствовали советские солдаты в короткие минуты  отдыха  после тяжелого боя,  и   написал стихотворение.

Что тебе солдат приснилось

На привале, после боя

Что тебе солдат приснилось?

Может быть,  село родное,

Где родился ты и вырос?

Может, роща за рекою?

Что тебе солдат приснилось?

Может поле золотое,

Что хлебами колосилось?

Снилось – мама обнимала,

Слезы прятала, прощаясь,

И тихонько прошептала:

Ты, с Победой  возвращайся.

 

 

13/03 13 марта знаменательная дата для русской культуры и литературы – 105 лет со дня рождения Сергея Владимировича Михалкова (1913 – 2009) – писателя, поэта, драматурга, баснописца, председателя Союза писателей России, политического деятеля, автора текста двух гимнов Советского Союза и гимна Российской Федерации.

 

 

27/01/ Генеральная Ассамблея ООН в 2005 г. провозгласила 27 января, день освобождения Освенцима, Международным Днём памяти жертв Холокоста.

Что обозначает слово Холокост, это «всесожжение» – систематическое истребление немецкими нацистами представителей других народов Более миллиона евреев Сто сорок тысяч поляков Двадцать тысяч цыган Десять тысяч советских военнопленных И десятки тысяч узников других национальностей, безнадежно больных и инвалидов уничтожены в крематориях нацистских концлагерей – лагерей смерти.

Массовое уничтожение евреев началось по приказу Гитлера с 1933 года. Первый концлагерь на территории Германии был открыт в 1933 году. Последний «Освенцим» был освобожден Советскими войсками в 1945-м. Между двумя этими датами – миллионы замученных заключенных, умерших от непосильной работы, задушенных в газовых камерах, расстрелянных эсэсовцами. И погибших от “медицинских опытов”. Сколько было этих, последних, точно не знает никто. Сотни тысяч…

Как в стране, победившей фашизм, принесший мир всей Европе, возникло движение неофашизма, скинхедов, разделивших людей по национальностям? Как могло случиться подобное?

Что способствует тому, что на территории нашей страны возрождается неонацизм: на домах появляются свастики, воинствующие молодчики поджигают синагоги и громят еврейские кладбища?А ведь когда-то, в 30-х годах в Германии все начиналось очень похоже…. Мы не хотим чтобы это повторилось!

 

 

 

 

22/11/ 22 ноября (по старому стилю – 10 ноября) 1801 года родился Владимир Иванович Даль – писатель, врач, лексикограф. Владимир Иванович Даль известен широкому кругу читателей, прежде всего, как создатель знаменитого «Толкового словаря живого великорусского языка», но не менее интересным  трудом Даля является его сборник «Пословицы русского народа», включающий более тридцати тысяч пословиц, поговорок и метких слов.  В пословицах, опубликованных Далем, раскрываются моральные и этические идеалы русского человека, сокровенные суждения народа.

Русский язык создан многими поколениями наших предков, впитал в себя вековой опыт народа, и каждое слово в нем словно крупица чистого золота!

 

 

 

21/09/  «Великолепна  детская страна!» – так назывался литературный  праздник, посвященный творчеству  Бориса Владимировича Заходера, который  прошел 21 сентября  в ДТ «Октябрьский» г. Липецка.

В доброй  и дружеской атмосфере наши гости – ученики СОШ № 17 и учащиеся  детских объединений  Дома творчества  посмотрели  любимые  мультфильмы, созданные по произведениям  Б. Заходера,  лучше узнали о жизни и творчестве детского писателя, и многие ребята вышли на сцену и  прочли свои любимые стихи. Праздник был подготовлен заведующей библиотекой  Фроловой А.В. и проведен учащимися  образцового   театра «Импровиз» под руководством Розенберг А.Р.

 

 

 

09/099 сентября 1918 года родился Борис Владимирович Заходер – поэт, сказочник, переводчик.

На его стихах и рассказах выросло не одно поколение детей. Он перевел на русский язык сказки о Винни-Пухе, Мэри Поппинс и Питере Пэне. По сценариям Заходера сняты замечательные мультфильмы.

Детские стихи Заходера написаны таким понятным языком, что кажется, будто он смотрел на окружающий мир детскими глазами и всё-всё понимал.

Книги его множество раз были переизданы. Они стали классикой детской литературы и пользуются популярностью у юных читателей и сегодня.

 

 

 

У Вечного огня Ветераны – вечные солдаты

Взгляд потупив, в тишине стоят.

В памяти раздался звон Набата,

И погибших голоса звучат,

Тех, что пали на полях кровавых,

За Отчизну нашу полегли.

И огонь, как символ вечной славы

Им зажжен – спасителям Земли!

А.Фролова

 

 Литературные чтения о пионерах-героях Великой Отечественной войны проводятся в детских объединениях ДТ «Октябрьский» г. Липецка. Сколько мальчишек и девчонок, отдавших свои жизни за Победу? В те суровые военные годы они доказали, каким огромным может стать обыкновенное маленькое детское сердце, когда разгорается в нем священная любовь к Родине, боль за судьбу своего народа и ненависть к врагам. И никто не ожидал, что именно эти дети способны совершить великий подвиг во славу свободы и независимости своей Родины. Идут годы, поколение ветеранов Великой Отечественной войны уходит, а нам остается сохранять светлую память о героях войны, любить свою Родину и быть достойными их великого подвига!

 

 

Любви и счастья теплота.

15 мая – международный день семей 15 мая во всем мире отмечается замечательный праздник – Международный день семей. А 8 июля в нашей стране празднуется День семьи, любви и верности. Они оба посвящены семье и удивительным взаимоотношениям людей, которые решили идти по жизни вместе, беречь и уважать друг друга, поддерживать во всем и помогать. Однако русский праздник в отличие от международного имеет давнюю историю.

Петр и Феврония Муромские

ПЕТР И ФЕВРОНИЯ

Испокон веков 8 июля на Руси почитали пару святого благоверного князя Петра и святой благоверной княгини Февронии – русских православных святых, Муромских чудотворцев. История жизни святых князей Петра и Февронии — это история верности, преданности и настоящей любви, способной на жертву ради любимого человека.

История любви этой супружеской пары подробно описана величайшим автором XVI века Ермолаем Еразмом в древнерусской «Повести о Петре и Февронии». Согласно «Повести», супруги княжили в Муроме в конце 12 – начале 13 веков, они жили счастливо и скончались в один день. Благоверный князь Петр был вторым сыном Муромского князя Юрия Владимировича. Он вступил на Муромский престол в 1203 году. За несколько лет до этого святой Петр заболел проказой – тело князя покрылось струпьями и язвами. Никто не мог исцелить Петра от тяжкой болезни. Со смирением перенося мучения, князь во всем предался Богу.

В сонном видении князю было открыто, что его может исцелить дочь пчеловода благочестивая дева Феврония, крестьянка деревни Ласковой в Рязанской земле. Святой Петр послал в ту деревню своих людей.

Феврония в качестве платы за лечение пожелала, чтобы князь женился на ней после исцеления. Петр пообещал жениться, но в душе слукавил, поскольку Феврония была простолюдинкой: “Ну как это можно – князю дочь древолаза взять себе в жены!”. Феврония исцелила князя, но поскольку дочь пчеловода прозрела лукавство и гордость Петра, она велела ему оставить несмазанным один струп как свидетельство греха. Вскоре от этого струпа вся болезнь возобновилась, и князь со стыдом снова вернулся к Февронии. Она вновь вылечила Петра, и уже тогда он женился на ней.

Вместе с молодой княгиней Петр возвращается в Муром. Князь Петр полюбил Февронию за благочестие, мудрость и доброту. Святые супруги пронесли любовь друг ко другу через все испытания. После смерти брата Петр стал самодержцем в городе. Бояре уважали своего князя, но надменные боярские жены невзлюбили Февронию и, не желая иметь правительницей над собой крестьянку, подучивали своих мужей недоброму. Гордые бояре потребовали, чтобы князь отпустил свою супругу. Святой Петр отказался, и супругов изгнали. Они на лодке отплыли по Оке из родного города. Святая Феврония поддерживала и утешала святого Петра. Но вскоре город Муром постиг гнев Божий, и народ потребовал, чтобы князь вернулся вместе со святой Февронией. Приехали послы из Мурома, умоляя Петра вернуться на княжение. Бояре поссорились из-за власти, пролили кровь и теперь снова искали мира и спокойствия. Петр и Феврония со смирением возвратились в свой город и правили долго и счастливо, соблюдая все заповеди и наставления господние безупречно, молясь беспрестанно и милостыню творя всем людям, находившимся под их властью, как чадолюбивые отец и мать. Святые супруги прославились благочестием и милосердием. Были ли у них дети – устное предание не донесло сведений об этом. Святости они достигли не многочадием, но взаимной любовью и хранением святости брака. Именно в этом – смысл и назначение его.

Когда пришла старость, они приняли монашество с именами Давид и Евфросиния и умолили Бога, чтобы умереть им в одно время. Похоронить себя завещали вместе в специально приготовленном гробу с тонкой перегородкой посередине. Брачные обеты даже после пострига сохраняют для них свою силу, потому что они исполняют и последнее свое обещание друг другу — умереть одновременно.

Скончались они в один день и час 25 июня 1228 года, каждый в своей келье. Люди сочли нечестивым хоронить в одном гробу монахов и посмели нарушить волю усопших. Дважды их тела разносили по разным храмам, но дважды они чудесным образом оказывались рядом. Так и похоронили святых супругов вместе в одном гробе около соборной церкви Рождества Пресвятой Богородицы. Так Господь прославил не только Своих святых, но и еще раз запечатлел святость и достоинство брака, обеты которого в данном случае оказались не ниже иноческих. Пётр и Феврония были канонизированы на церковном соборе 1547 года. Днём памяти святых является 25 июня (8 июля).

Святые Петр и Феврония являются образцом христианского супружества. Своими молитвами они низводят Небесное благословение на вступающих в брак.

Святые благоверные князья Петр и Феврония почитаются Церковью как покровители христианского брака. Именно им следует молиться о ниспослании в семью мира, об укреплении супружеских уз, о достижении семейного счастья. Они поставлены в один ряд с апостолами и мучениками и другими великими святыми. И удостоены они такого прославления “ради мужества и смирения”, проявленных ими в хранении заповедей Божиих в отношении брака. Значит каждый из тех, кто подвизается в христианском браке и следует их примеру, может быть поставлен в этот ряд и может стяжать венец, которого удостоились святые Петр и Феврония Муромские.

Их мощи находятся в г. Муроме в Троицком женском монастыре. День памяти Муромских чудотворцев в дореволюционные времена был одним их главных общегородских праздников. В этот день в Муроме проходила ярмарка, в город стекалось множество окрестных жителей. Можно по праву сказать, что мощи святых князей являлись общегородской святыней и главным православным символом города.

 

15 мая 2016 года – 125 лет со дня рождения   русского писателя Михаила Афанасьевича Булгакова (1891—1940)

Для многих любимым писателем является именно Михаил Булгаков.

Родился Михаил Афанасьевич в г. Киеве в семье профессора богословия Афанасия Ивановича, который преподавал в духовной академии. Его мама, Варвара Михайловна Покровская, также преподавала в Карачаевской прогимназии. Сам Миша был в семье старшим ребенком, у него было два брата: Николай, Иван и четыре сестры: Вера, Надежда, Варвара, Елена. Будущий писатель был худощавым, изящным, артистичным с выразительными голубыми глазами. В восемнадцатилетнем возрасте он окончил Первую Киевскую гимназии и в двадцатипятилетнем возрасте – медицинский факультет Киевского университета. Что повлияло на формирование будущего писателя? Безвременная смерть 48-летнего отца, глупый суицид лучшего товарища Бориса Богданова из-за любви к Варе Булгаковой, сестре Михаила Афанасьевича, – все эти обстоятельства определили характер Булгакова: мнительный, подверженный неврозам. Первая жена В двадцать два года будущий писатель женился на своей первой супруге – Татьяне Лапа. Судя по воспоминаниям Татьяны Николаевны (она прожила до 1982 г.), про этот недолгий брак можно было снимать фильм. Однако счастью влюбленных суждено было быть недолгим: в Европе в ту пору уже запахло войной. Врачебная практика Судьба довольно жестоко мешала ему стать врачом, хоть и талантом, и профессиональным чутьем обладал Булгаков. Он имел несчастье заражаться опасными болезнями, занимаясь профессиональной деятельностью. Михаил Афанасьевич, желая реализоваться как специалист, вел активную врачебную деятельность. За год доктор Булгаков принял на амбулаторном приеме 15 361 больного (сорок человек в день!). У него в стационаре лечилось 211 человек. Однако, как видно, сама Судьба воспрепятствовала быть ему доктором. В 1917 г. инфицировавшись дифтерией, Михаил Афанасьевич принял сыворотку против нее. В результате получилась тяжелая аллергия. Ее мучительные симптомы он ослаблял морфием, но затем пристрастился к этому наркотику. Выздоровление Булгакова

Исцелением Михаила Булгакова его почитатели обязаны Татьяне Лаппа, сознательно ограничивающей его в дозе. Когда он просил об инъекции дозы наркотика, то любящая супруга вкалывала ему дистиллированную воду. В 1918 г., именно благодаря Татьяне Лаппа, он перестал быть морфинистом. С декабря 1917 г. по март 1918 г. Булгаков живет и практикуется в Москве у своего дяди по маминой линии, успешного гинеколога Н. М. Покровского (впоследствии – прототипа профессора Преображенского из “Собачьего сердца”). Затем он вернулся в Киев, где опять начал работать врачом-венерологом. Практике помешала война. Больше он к лечебной практике не возвращался…

Первая мировая и Гражданская война

Первая мировая ознаменовала для Булгакова переезды: вначале он работал врачом вблизи линии фронта, затем был направлен работать в Смоленскую губернию, а потом в Вязьму. Во время Гражданской войны с 1919 по 1921 г. его как врача дважды мобилизовывали. Сначала – в армию Украинской Народной Республики, затем – в белогвардейские Вооруженные силы Юга России. Этот период его жизни позже нашел свое литературное отражение в цикле рассказов «Записки юного врача» (1925–1927). В 1919 г., 26 ноября, он впервые в жизни публикует статью в газете «Грозный», которая, по сути, представляла мрачные предчувствия белогвардейского офицера. Красной Армией у станции Егорлыцкой в 1921 г. были разбиты передовые силы белогвардейцев – казачья конница… Его товарищи едут за кордон. Однако эмигрировать Михаилу Афанасьевичу не дает… судьба: он заболевает тифом. Во Владикавказе лечится от смертельной хвори и выздоравливает. У него происходит переориентация целей жизни, верх берет творческое начало.

Драматург

Михаил Афанасьевич, изможденный, в форме белого офицера, но с сорванными погонами, в Терском Наробразе работает в театральной секции подотдела искусств, в русском театре. В этот период в жизни Булгакова происходит тяжелейший кризис. Денег нет вообще. Они с Татьяной Лаппа живут, продавая отрубленные части чудом уцелевшей золотой цепочки. Булгаков принял тяжелое для себя решение – больше никогда не возвращаться к врачебной деятельности. Исстрадавшимся сердцем, в 1920 г. пишет талантливейшую пьесу «Дни Турбиных».

Михаил Булгаков

Начались репрессии против него: в том же 1920 году большевицкая комиссия его изгоняет с работы как «бывшего». Булгаков растоптан, сломлен. Затем писатель решает бежать из страны: сначала в Турцию, затем – во Францию, он переезжает из Владикавказа в Тифлис через Баку. Чтобы выжить, изменяет себе, Правде, Совести и пишет в 1921 г. комформистскую пьесу «Сыновья муллы», которую большевицкие театры Владикавказа охотно включают в свой репертуар. В конце мая 1921 г., будучи в Батуми, вызывает к себе жену. Начинается тяжелейший кризис в жизни писателя. Судьба жестоко мстит ему за измену совести и таланту (имеется в виду, вышеупомянутая пьеса, за которую он получил 200 000 руб. гонорара (33 серебряника).

Булгаковы в Москве

Супруги все же не эмигрируют. В августе 1921 г. Татьяна Лаппа через Одессу и Киев одна уезжает в Москву. Вскоре, вслед за женой, Михаил Афанасьевич также возвращается в Москву (как раз в этот период расстреливают Н. Гумилева и умирает А. Блок). Их жизнь в столице сопровождают переезды, неустроенность… Непроста биография Булгакова. Краткое содержание ее последующего периода – отчаянные попытки талантливого человека реализовать себя. Михаил и Татьяна проживают в квартире (в описанной в романе «Мастер и Маргарита» – дом № 10 по ул. Большой Садовой (дом Пигита), под номером 302-бис, которую им любезно предоставил шурин филолог Земский А. М., уехавший в Киев к супруге). В доме жили скандалящие и пьющие пролетарии. Супругам было в нем неуютно, голодно, безденежно. Здесь произошел их разрыв… В 1922 г. Михаила Афанасьевича ожидает личный удар – умирает мама. Он лихорадочно начинает работать журналистом, вкладывая свой сарказм в фельетоны.

Литературная деятельность

«Дни Турбиных» – любимая пьеса Иосифа Сталина. Прожитый жизненный опыт и мысли, рожденные недюжинным интеллектом, просто рвались на бумагу. Булгаков работает фельетонистом в московских газетах (“Рабочий”) и журналах (“Возрождение”, “Россия”, “Медицинский работник”). Жизнь, исковерканная войной, начинает налаживаться. С 1923 г. Михаил Афанасьевич Булгаков принят в члены Союза писателей. В том же году начинает работать над романом «Белая гвардия». Он создает свои известные произведения: Повести: «Дьяволиада»; «Роковые яйца»; «Собачье сердце». Пьесы: «Адам и Ева»; «Александр Пушкин»; «Багровый остров»; «Бег»; «Блаженство»; «Зойкина квартира»; «Иван Васильевич». А в 1925 году женится на Белозерской Любови Евгеньевне. Состоялся он и как драматург. Уже тогда прослеживалось парадоксальное восприятие Советским государством творчества классика. Даже Иосиф Сталин по отношению к нему был противоречив и непоследователен. Он 14 раз смотрел МХАТовскую постановку “Дни Турбиных”. Затем заявил, что “Булгаков – не наш”. Однако в 1932 г. он повелевает ее вернуть. В период с 1923 по 1926 г. происходит расцвет творчества писателя. На осень 1924 г. в литературных кругах Москвы считается действующим писателем номер один. У него складывается литературная карьера, становящаяся главным делом его жизни.

Недолгий и непрочный второй брак писателя

Первая жена Татьяна Лаппа вспоминает, что, находясь в браке с ней, Михаил Афанасьевич не однажды повторял, что должен жениться трижды. Он повторял это вслед за писателем Алексеем Толстым, который считал такую семейную жизнь ключом к славе писателя. Существует поговорка: первая жена – от Бога, вторая – от людей, третья – от черта. Согласно ли этому надуманному сценарию искусственно складывалась биография Булгакова? Интересные факты и мистерии в ней не редкость! Впрочем, вторая жена Булгакова, Белозерская, дама светская, действительно выходила замуж за обеспеченного, перспективного писателя. Однако с новой женой душа в душу писатель прожил всего-то года три. Пока в 1928 году «на горизонте не появилась» третья супруга писателя – Елена Сергеевна Шиловская. Булгаков еще находился во втором своем официальном браке, когда завязался этот бурный роман. Свои чувства к третьей супруге писатель с большой художественной силой описал в «Мастере и Маргарите». Именно третий брак стал для писателя главным в его жизни.

Булгаков и Сталин: проигранная партия писателя

В 1928 г., вдохновленный знакомством со «своей Маргаритой» – Еленой Сергеевной Шиловской, приступает к созданию своего романа «Мастер и Маргарита». Но у него уже начался творческий кризис. Ему нужен простор для творчества, которого нет в СССР. Мало того, на издание и постановки Булгакова существовал запрет. Несмотря на известность, его пьесы не ставили на сценах театров. Иосиф Виссарионович, прекрасный психолог, хорошо знал слабые стороны личности этого талантливейшего автора: мнительность, склонность к депрессиям. Он играл с писателем, как кошка играет с мышкой, имея против него неоспоримое досье. 7 мая 1926 г. на квартире Булгаковых был произведен единственный за все время обыск. В руки Сталина попали личные дневники Михаила Афанасьевича, крамольная повесть “Собачье сердце”. До тридцати лет взрослая жизнь Булгакова была вдоволь наполнена страданиями от нищеты и неустроенности, далее действительно следовало лет шесть более-менее размеренной обеспеченной жизни, но вслед за ней последовал насильственный излом личности Булгакова, болезнь и смерть.

Последние годы творчества

В дальнейшем весь свой талант, все свое мастерство автор сконцентрировал на романе «Мастер и Маргарита», который писал в стол, без всякой надежды на публикацию. Созданную о Сталине пьесу «Батум» отверг секретариат Иосифа Виссарионовича. С этих пор Булгакову разрешали работать лишь как театральному режиссеру. Кстати, Михаил Афанасьевич считается одним из лучших в истории русского театра режиссеров Гоголя и Салтыкова-Щедрина (любимых своих классиков). Все, что он писал – негласно и предубежденно, было «непроходным». Сталин его последовательно уничтожал как писателя. Булгаков все же писал, он отвечал на удар, как это мог сделать настоящий классик…

Вместо заключения

В 1939 году был написан и прочитан друзьям окончательный вариант «Мастера и Маргариты». Быть впервые изданной в сокращенном варианте этой книге случилось лишь через 33 года… Жить смертельно больному Булгакову, страдающему от почечной недостаточности, оставалось недолго… Осенью 1939 г. его зрение критически ухудшилось: он практически ослеп. 10 марта 1940 г. писателя не стало. Похоронили Михаила Булгакова на Новодевичьем кладбище.


«Мечтатель и романтик серебряного века»  (к 130-летию со дня рождения Николая Степановича Гумилёва, русского поэта, переводчика, литературного критика)

Детство и юность

Родился Николай Гумилёв в Кронштадте, в дворянской семье корабельного врача Степана Яковлевича Гу́милева. В детстве Николай Гумилёв был слабым и болезненным ребёнком: но своё первое четверостишие про прекрасную Ниагару будущий поэт написал в шесть лет. В Царскосельскую гимназию он поступил осенью 1894 года, однако, проучившись лишь несколько месяцев, из-за болезни перешёл на домашнее обучение. Осенью 1895 года Гумилёвы переехали из Царского Села в Петербург, и в следующем году Николай Гумилёв стал учиться в гимназии Гуревича. В 1900 году у старшего брата Дмитрия (1884—1922) обнаружился туберкулез, и Гумилёвы уехали на Кавказ, в Тифлис. Здесь в «Тифлисском листке» 1902 года впервые было опубликовано стихотворение Н. Гумилёва «Я в лес бежал из городов…». В 1903 году Гумилёвы возвратились в Царское Село и Николай Гумилёв в 1903 году вновь поступил в Царскосельскую гимназию.Учился он плохо и однажды даже был на грани отчисления, но директор гимназии И. Ф. Анненский настоял на том, чтобы оставить ученика на второй год: «Всё это правда, но ведь он пишет стихи». За год до окончания гимназии на средства родителей была издана первая книга его стихов «Путь конквистадоров». Этот сборник удостоил своей отдельной рецензией Валерий Брюсов, один из авторитетнейших поэтов того времени, именно после этого между Брюсовым и Гумилёвым завязывается переписка. Долгое время Гумилёв считал Брюсова своим учителем, брюсовские мотивы прослеживаются во многих его стихах (самый известный из них — «Скрипка», впрочем, Брюсову и посвящённый). Мэтр же долгое время покровительствовал молодому поэту и относился к нему, в отличие от большинства своих учеников, добро, почти по-отечески. После окончания гимназии Гумилёв уехал учиться в Сорбонну.

За границей С 1906 года Николай Гумилёв жил в Париже: слушал лекции по французской литературе в Сорбонне, изучал живопись — и много путешествовал. Побывал в Италии и Франции. Находясь в Париже, издавал литературный журнал «Сириус» (в котором дебютировала Анна Ахматова), но вышло только 3 номера журнала. Посещал выставки, знакомился с французскими и русскими писателями, состоял в интенсивной переписке с Брюсовым, которому посылал свои стихи, статьи, рассказы. В 1907 году, в апреле, Гумилёв вернулся в Россию, чтобы пройти призывную комиссию. В России молодой поэт встретился с учителем — Валерием Брюсовым и возлюбленной — Анной Горенко (Анна Ахматова). В июле он из Севастополя отправился в своё первое путешествие по Леванту и в конце июля вернулся в Париж. В 1908 году Гумилёв издал сборник «Романтические цветы». На деньги, полученные за сборник, а также на скопленные средства родителей, он отправляется во второе путешествие. Прибыл в Турцию, после Турции Гумилёв посетил Грецию, затем отправился в Египет, где и посетил Эзбикие (Африка). Николай Гумилёв — не только поэт, но и один из крупнейших исследователей Африки. Он совершил несколько экспедиций по восточной и северо-восточной Африке и привёз в Музей антропологии и этнографии (Кунсткамеру) в Санкт-Петербурге богатейшую коллекцию. Три года между экспедициями были очень насыщенными в жизни поэта. В 1909 году вместе с Сергеем Маковским Гумилёв организует иллюстрированный журнал по вопросам изобразительного искусства, музыки, театра и литературы «Аполлон», в котором начинает заведовать литературно-критическим отделом, печатает свои знаменитые «Письма о русской поэзии». 25 апреля 1910 года, Гумилёв обвенчался с Анной Ахматовой. В 1911 году при активнейшем участии Гумилёва был основан «Цех поэтов», в который, кроме Гумилёва, входили Анна Ахматова, Осип Мандельштам, Владимир Нарбут, Сергей Городецкий и др. В это время символизм переживал кризис, который молодые поэты стремились преодолеть. Поэзию они провозгласили ремеслом, а всех поэтов разделили на мастеров и подмастерьев. В «Цехе» мастерами считались Городецкий и Гумилёв. Первоначально «Цех» не имел чёткой литературной направленности. На первом заседании, которое состоялось на квартире у Городецкого, были Блок с женой, Ахматова и др. В 1912году был издан поэтический сборник «Чужое небо»

Первая мировая война Начало 1914 года было тяжёлым для поэта: перестал существовать цех, возникли сложности в отношениях с Ахматовой, наскучила богемная жизнь, которую он вёл, вернувшись из Африки. После начала Первой мировой войны в начале августа 1914 года Гумилёв записался добровольцем в армию. Гумилёв был зачислен вольноопределяющимся в Лейб-Гвардии Уланский Её Величества полк.. Уже в ноябре полк был переброшен в Южную Польшу. 19 ноября состоялось первое сражение. За ночную разведку перед сражением он был награждён знаком отличия военного ордена (Георгиевского креста) 4-й степени и был произведён в унтер-офицеры. В сентябре 1915 года поэт героем вернулся в Россию, произведён в прапорщики с переводом в 5-й Гусарский Александрийский полк. Используя эту передышку, Гумилёв вёл активную литературную деятельность. В 1916 году вышел сборник стихов «Колчан», в который вошли стихи на военную тему. В 1917 году Гумилёв решил перевестись на Салоникский фронт и отправился в Париж. Прибыв в Париж, проходил службу в качестве адъютанта при комиссаре Временного правительства. Однако чиновничья работа не устраивала его, и 10 апреля 1918 года поэт отбывает в Россию.

В Советской России В 1918 году был издан сборник «Костёр. В 1918 – 1920 годах Гумилёв читал лекции о поэтическом творчестве в Институте живого слова. В 1920 году был учреждён Петроградский отдел Всероссийского Союза поэтов, туда вошёл и Гумилёв. Близкое участие в делах отдела принимал Горький. Когда возник горьковский план «История культуры в картинах» для издательства «Всемирная литература», Гумилёв поддержал эти начинания. В 1921 году Гумилёв опубликовал два сборника стихов. Первый — «Шатёр», написанный на основе впечатлений от путешествий по Африке. «Шатёр» должен был стать первой частью грандиозного «учебника географии в стихах». В нём Гумилёв планировал описать в рифму всю обитаемую сушу. Второй сборник — «Огненный столп», в который вошли такие значительные произведения, как «Слово», «Шестое чувство», «Мои читатели». Многие считают, что «Огненный столп» — вершинный сборник поэта. С весны 1921 года Гумилёв руководил студией «Звучащая раковина», где делился опытом и знаниями с молодыми поэтами, читал лекции о поэтике. Живя в Советской России, Гумилёв не скрывал своих религиозных и политических взглядов — он открыто крестился на храмы, заявлял о своих воззрениях. Так, на одном из поэтических вечеров он на вопрос из зала — «Каковы ваши политические убеждения?», ответил — «Я убеждённый монархист». Арест и расстрел 3 августа 1921 года Гумилёв был арестован по подозрению в участии в заговоре «Петроградской боевой организации В. Н. Таганцева». Несколько дней друзья пытались выручить Н. Гумилева, но, несмотря на это, вскоре поэт был расстрелян. 24 августа вышло постановление Петроградской ГубЧК о расстреле участников «Таганцевского заговора» (всего 61 человек), опубликованное 1 сентября с указанием, что приговор уже приведён в исполнение. Гумилёв и ещё 56 осуждённых, как установлено в 2014 году, были расстреляны в ночь на 26 августа. Место расстрела и захоронения до сих пор неизвестно, во вновь обнаруженных документах это не указано. Лишь в 1992 году Гумилёв был реабилитирован.

Основные черты поэзии Основные темы лирики Гумилёва — любовь, искусство, жизнь и смерть, также присутствуют военные и «географические» стихи. В отличие от большинства поэтов, в творчестве Гумилёва практически отсутствует политическая тематика.

Влияние на литературу Упорная и вдохновенная деятельность Гумилёва по созданию формализованных «школ поэтического мастерства» (три «Цеха поэтов», «Студия живого слова» и др.), к которой скептически относились многие современники, оказалась весьма плодотворной. Его ученики — Георгий Адамович, Георгий Иванов, Ирина Одоевцева, Николай Оцуп, Всеволод Рождественский, Николай Тихонов и другие — стали заметными творческими индивидуальностями.

Отзывы современников О Гумилеве Анненский написал так: “Николай Гумилев… кажется, чувствует краски более, чем очертания, и сильнее любит изящное, чем музыкально-прекрасное. Очень много работает над материалом для стихов и иногда достигает точности почти французской. Ритмы его изысканно тревожны… Лиризм Н. Гумилева – экзотическая тоска по красочно причудливым вырезам далекого юга. Он любит все изысканное и странное, но верный вкус делает его строгим в подборе декораций”.

Память ° В городе Бежецке установлена скульптурная композиция, посвящённая Николаю Гумилёву, Анны Ахматовой и их сыну Льву Гумилёву ° Памятник Н. Гумилёву в Коктебеле. ° Памятник в посёлке Шилово Рязанской области. ° Мемориальная доска в виде бронзового барельефа на Доме искусств в Калининграде. ° Мемориальная доска в усадьбе Гумилёвых в селе Градницы Бежецкого района Тверской области.

Праздники в честь Н. С. Гумилёва В Краснознаменске (Калининградская область) ежегодно проходит вечер «Гумилёвская осень», на который съезжаются поэты и известные люди со всей России.


Жемчужина русской сатиры  (к 195-летию Алексея Михайловича Жемчужникова)

Жемчужников «Если хочешь быть счастливым, будь им» Козьма Прутков

1821 год. Алексей Михайлович Жемчужников – один из создателей литературного образа Козьмы Пруткова, родился в городе Почеп Черниговской губернии (ныне Брянская область), но детство его прошло в имении отца в селе Павловка Елецкого уезда Орловской губернии (ныне Долгоруковского района Липецкой области).

В Санкт-Петербурге он окончил гимназию, Императорское училище правоведения и поступил на службу в Сенат. Служил в Государственной канцелярии, а в 1858 году вышел в отставку. Долгое время он жил за границей – в Германии, Швейцарии, Франции, Италии.

В 1884 году возвратился на родину и целиком отдался литературному труду. В 1851 году вместе со своим родным братом Владимиром и двоюродным – Алексеем Константиновичем Толстым – начали создавать образ Козьмы Петровича Пруткова – со всей биографией и родословной, с баснями, стихотворениями, пьесами, афоризмами.

Этот вымышленный персонаж так основательно утвердился в русской литературе, что ему мог бы позавидовать иной раздельно существовавший писатель. В настоящее время Козьма Прутков справедливо считается одним из классиков русской юмористической литературы.

Первый памятник легендарному Козьме установлен на долгоруковской земле. Авто бюста Иван Александрович Христенко – краевед, бывший директор музея-усадьбы «Край Долгоруковский».

Второй памятник литературному герою недавно установили в городе Архангельске. Бронзовая скульптура пня с оголенными корнями высотой два метра стоит на пьедестале. Скульптор Сергей Сюхин таким образом сделал отсылку к знаменитому афоризму «Смотри в корень».


«В стране веселого детства» (к 110-летию со дня рождения советской поэтессы Агнии Барто)

АГНИЯ БАРТО 2016

“Идет бычок, качается, вздыхает на ходу…” – имя автора этих строк знакомо всем. Одна из самых известных детских поэтесс – Агния Барто – стала любимым автором для многих поколений детей. Но мало кто знает подробности ее биографии. Например, о том, что она пережила личную трагедию, но не отчаялась. Или о том, как она помогла встретиться тысячам людей, потерявших друг друга во время войны.

Февраль 1906 года. В Москве прошли масленичные балы, и начался Великий пост. Российская империя находилась в преддверии перемен: создании первой Государственной думы, проведении аграрной реформы Столыпина.

 В семье ветеринарного врача Льва Николаевича Волова тоже ожидались перемены: рождение дочери. Лев Николаевич имел все основания надеяться, что его дочь будет жить уже в другой, новой России. Эти надежды сбылись, но не так, как можно было представить. До революции оставалось чуть больше десяти лет.

Вспоминать свое детство Агния Барто не любила. Домашнее начальное образование, французский язык, парадные обеды с ананасом на десерт – все эти приметы буржуазного быта не украшали биографию советского писателя.

Поэтому о тех годах Агния Львовна оставила самые скупые воспоминания: няня из деревни, страх грозы, звуки шарманки под окном.

Лев Николаевич Волов чрезвычайно любил писателя Толстого и по его детским книжкам учил дочь читать.

Лев Николаевич, поклонник искусства, видел будущее дочери в балете. Агния прилежно занималась танцами, но большого таланта в этом занятии не обнаруживала. Рано проявившуюся творческую энергию направляла в другое русло – стихотворное. Стихами она увлеклась вслед за гимназическими подругами. Десятилетние девочки тогда все как одна были поклонницами молодой Ахматовой.

Юность Агнии Воловой пришлась на годы революции и гражданской войны. Но каким-то образом ей удавалось жить в собственном мире, где мирно сосуществовали балет и сочинение стихов. Однако чем старше становилась Агния, тем яснее было, что ей не стать ни великой балериной, ни “второй Ахматовой”.

Агния Львовна Барто начала свой путь, в литературе в 20-е годы. В 1925 году девятнадцатилетняя Агния Барто выпустила свою первую книжку – “Китайчонок Ван Ли”.

В поэзии Агния Барто встает многообразная, полная радостных, а то и грустных настроений, содержательная жизнь растущего человека буквально с момента появления его на свет. Вот стихотворения для самых маленьких: «Машенька», «Машенька растет», «Фонарик», «Игрушки». Каждая стихотворная «игрушка» Барто («Зайка», «Слон», «Деревянный бычок» и другие), как русские народные песенки-потешки, не только забавляет ребенка, но в то же время преподает ему первые уроки нравственности. Растет человек, а дружба его с поэзией Барто не кончается. Переступил он школу – его снова встречают стихи любимой поэтессы – «В школу», «Сережа учит уроки», «Лешенька, Лешенька», «Буква «Р», «Арифметика», «Что делать с Алексеем»… Так к каждому новому поколению Агния Барто приходит заново, воспитывая и радуя, отдавая детям свой талант щедро, без остатка. Раскрыть внутренний мир советского ребенка, отобразить всю его многообразную жизнь, способствовать исправлению дурных черт характера и развивать светлые, гуманные – вот что отличает поэзию Барто.

Слияние интереса писательского и педагогического позволило поэтессе сделать много открытий в детской поэзии. Агния Барто явилась первооткрывателем неведомого до нее в поэзии для малышей жанра сатирического портрета. До нее считалось, что детям младшего возраста совершенно недоступна сатира, что им годится только юмор с его добродушием и мягкой веселостью. Поэтесса понимает жизнь, и жизнь детских коллективов в особенности, как столкновение характеров, как борьбу. Конфликты в ее произведениях никогда не бывают надуманными, случайными. Они отражают жизненные коллизии, происходящие изо дня в день в школе, в семье, на улице. Ее первые сатирические стихотворения для детей – «Девочка чумазая» и «Девочка-ревушка» – появились раньше аналогичных произведений Маршака («Кот и лодыри», «Мастер-ломастер», «Четыре конца» и др.).

Едва ли не впервые в детской литературе тех лет Агния Львовна Барто взялась за международную тему: она написала книгу для маленьких детей ‘Братишки’ (1927). Книга имела большой успех. Никогда раньше ребятам не говорили так понятно и просто о международном братстве, об интернационализме. Книга легко находила путь к сердцам советских ребят – им были близки и маленький индус, и китайчонок, и негритенок, которых ждала нелегкая жизнь, но которые еше из колыбельной песни матери узнавали, что «у тебя есть братья – ты не одинок».

С первых шагов А. Барто почувствовала, что детский писатель не может не быть воспитателем. Искусство воспитателя – это большой талант. Известно, что поэзия Барто пользуется большой известностью в других странах: уже в начале 30-х годов ее стихи стали переводиться в Англии, Германии и с тех пор обошли весь мир.

Слава пришла к ней довольно быстро, но не добавила ей смелости – Агния была очень застенчива. Она обожала Маяковского, но, встретившись с ним, не решилась заговорить. Отважившись прочесть свое стихотворение Чуковскому, Барто приписала авторство пятилетнему мальчику. О разговоре с Горьким она впоследствии вспоминала, что “страшно волновалась”. Может быть, именно благодаря своей застенчивости Агния Барто не имела врагов. Она никогда не пыталась казаться умнее, чем была, не ввязывалась в окололитературные склоки и хорошо понимала, что ей предстоит многому научиться. “Серебряный век” воспитал в ней важнейшую для детского писателя черту: бесконечное уважение к слову.

В доме Агнии Барто часто бывали писатели, музыканты, актеры – неконфликтный характер Агнии Львовны притягивал к себе самых разных людей. Она близко дружила с Фаиной Раневской и Риной Зеленой, и в 1940 году, перед самой войной, написала сценарий комедии “Подкидыш”. Кроме того, Агния Барто много путешествовала в составе советских делегаций. В 1937 она побывала в Испании. Там уже шла война, Барто видела руины домов и осиротевших детей.

В 1947 году она опубликовала поэму “Звенигород” – рассказ о детях, потерявших родителей во время войны. Этой поэме была уготована особая судьба. Стихи для детей превратили Агнию Барто в “лицо советской детской книги”, любимицу всего Советского Союза. Поэму Агния Барто написала после посещения реального детского дома в подмосковном городке Звенигороде. В тексте, как обычно, она использовала свои разговоры с детьми. После выхода книги ей пришло письмо от одинокой женщины, во время войны потерявшей свою восьмилетнюю дочь. Обрывки детских воспоминаний, вошедшие в поэму, показались женщине знакомыми. Она надеялась, что Барто общалась с ее дочерью, пропавшей во время войны. Так оно и оказалось: мать и дочь встретились спустя десять лет.

В 1965 году радиостанция “Маяк” начала транслировать передачу “Ищу человека”. Поиск пропавших людей при помощи СМИ не был изобретением Агнии Барто – такая практика существовала во многих странах. Уникальность советского аналога заключалась в том, что в основе поиска лежали детские воспоминания. “Ребенок наблюдателен, он видит остро, точно и часто запоминает увиденное на всю жизнь, – писала Барто. – Не может ли детская память помочь в поисках? Не могут ли родители узнать своего взрослого сына или дочь по их детским воспоминаниям?” Этой работе Агния Барто посвятила девять лет жизни. Ей удалось соединить почти тысячу разрушенных войной семей.

Стихи Агнии Барто кажутся нам такими простыми, невесомыми, рожденными словно на одном дыхании. Однако на самом деле каждое из ее произведений – плод долгой, упорной, сосредоточенной работы над словом и смыслом. Каждый звук ее произведений выверен и стоит на своем месте, образуя удивительный ритмический рисунок (не зря ее кумиром в молодости был Владимир Маяковский), каждое слово стоит на своем месте и кажется, будто иначе и не могло быть написано любое из ее стихотворений. Но это совершенство давалось ей вовсе не так легко. Она переписывала стихи по много раз, зачитывала их знакомым (тоже известнейшим детским писателям, таким, как Сергей Михалков, Лев Кассиль, Корней Чуковский), членам семьи и, конечно, самым важным ценителям – маленьким детям. Она чутко прислушивалась к критике, но в то же время была готова отстаивать свою позицию до последнего, если считала ее единственно верной. Она не хотела, чтобы под ее именем в свет вышла хоть одна единственная строчка, которую она сама сочла бы неверной или фальшивой. Именно эту честность перед собой и своими читателями и умели без всяких слов почувствовать дети.

На стихах советской поэтессы Агнии Львовны Барто выросло не одно поколение детей нашей страны. С годами популярность ее книг не ослабевает, тексты Барто никогда не теряют актуальности, и молодые родители, сами воспитанные на строчках Агнии Львовны, неизменно выбирают для своих малышей именно эти стихи.

Поэзия, по ее глубокому убеждению, “готовит ребенка с малых лет воспринимать добро, справедливость, дружбу, человечность”. Она призвана охранять нравственную чистоту детей, откликаться на их интерес к современности, раскрывать перед ними мир. Евгений Иванович Замятин

Евгений Замятин

1 февраля 1884 года родился наш земляк, русский писатель Евгений Иванович Замятин,  (1884–1937 гг.). Родился он в г. Лебедянь Тамбовской губернии (ныне Липецкая обл.) в семье небогатого дворянина. Кроме впечатлений от природы тех мест, с которыми так или иначе были связаны многие русские писатели – Лев Толстой, Иван Тургенев, Иван Бунин, Николай Лесков,  – большое влияние оказало на Евгения Замятина домашнее воспитание. «Рос под роялем: мать – хорошая музыкантша, – писал он в автобиографии. – Гоголя в четыре – уже читал. Детство – почти без товарищей: товарищи – книги». Впечатления лебедянской жизни воплотились впоследствии в повестях «Уездное» (1912 г.) и «Алатырь» (1914 г.).

В 1896 году Е.И. Замятин поступил в Воронежскую гимназию. Окончив ее с золотой медалью, в 1902 году поступил в Санкт-Петербургский политехнический институт на кораблестроительный факультет. Как он писал: «В гимназии я получал пятерки с плюсами за сочинения и не всегда легко ладил с математикой. Должно быть, именно поэтому (из упрямства) я выбрал самое что ни на есть математическое: кораблестроительный факультет Петербургского Политехникума».

Летняя практика давала будущему писателю возможность путешествовать. Евгений Замятин побывал в Севастополе, Нижнем Новгороде, Одессе, на Камских заводах, плавал на пароходе в Константинополь, Смирну, Бейрут, Порт-Саид, Яффу, Александрию, Иерусалим. В 1905 году, находясь в Одессе, стал свидетелем восстания на броненосце «Потемкин», о чем впоследствии написал в рассказе «Три дня» (1913 г.). Вернувшись в Петербург, принимал участие в революционной деятельности большевиков, за что был арестован и провел несколько месяцев в одиночной камере. Это время  Е.И. Замятин использовал для того, чтобы изучать английский язык и писать стихи. Затем был выслан в Лебедянь, но нелегально вернулся в Петербург, откуда вновь был выслан в 1911 году, уже по окончании института.

Литературный дебют Замятина относится к 1908 году. Настоящий успех ему принесла публикация в петербургском журнале «Заветы» повести «Уездное». В  ней писатель изобразил косную, застывшую провинциальную жизнь. Повесть получила высокую оценку современников – в том числе писателей А. Ремизова и М.Пришвина. Алексей Горький спустя семь лет написал о Замятине: «Он хочет писать как европеец, изящно, остро, со скептической усмешкой, но, пока, не написал ничего лучше «Уездного».

Замятин относил свою прозу к литературному направлению, которое называл неореализмом. Стилистика его произведений отчасти соотносится с «орнаментальной прозой» А. Ремизова, однако Замятин довел эту манеру до гротескного сюрреализма.

За антивоенную по духу повесть «На куличках» (1913 г.), героями которой являются не только дальневосточные офицеры и солдаты, но и вся «загнанная на кулички Русь», Замятин был привлечен к суду, а номер журнала «Заветы», в котором была опубликована повесть, был конфискован.

Будучи высококвалифицированным морским инженером, Замятин продолжал служебные поездки по России. Впечатления от путешествия в 1915 в Кемь и на Соловки отразились в цикле произведений о русском Севере – в частности, в повести «Север».

В 1916 году Евгений Замятин был командирован в Англию для участия в строительстве российских ледоколов на верфях Ньюкасла, Глазго и Сандерленда; побывал в Лондоне. Был одним из главных проектировщиков ледокола «Святой Александр Невский», после Октябрьской революции названного «Лениным». Английские впечатления легли в основу, как многочисленных очерков, так и повестей «Островитяне» (1917 г.) и «Ловец человеков» (1921 г.). Уважение к людям, обеспечившим высокий уровень развития цивилизации, не помешало писателю увидеть недостатки западного общественного устройства.

В 1917 году Замятин вернулся в Петроград. Вскоре стал одной из самых заметных фигур в российской литературной жизни. Оказал влияние на литературную группу «Серапионовы братья», с которой был творчески близок. Преподавал в Политехническом институте, читал курс новейшей русской литературы в Педагогическом институте им. Герцена и курс техники художественной прозы в студии Дома искусств, работал в редколлегии «Всемирной литературы», в правлении Всероссийского союза писателей, редактировал несколько литературных журналов.

Поездки по Тамбовской, Вологодской, Псковской губерниям также не способствовали историческому оптимизму. В рассказах «Мамай» (1920 г.) и «Пещера» (1921 г.) Е.И. Замятин сравнил эпоху военного коммунизма с доисторическим, пещерным периодом развития человечества.

Наблюдения над тоталитарным обществом художественно воплотились в фантастическом романе-антиутопии «Мы» (1920 год, опубликован на русском языке в 1952 году в США). Главной идеей пролеткультовской утопии провозглашалось глобальное переустройство мира на основе «уничтожения в человеке души и чувства любви». Действие романа «Мы» происходит в Едином Государстве, изолированном от мира и возглавляемом Благодетелем. Главный герой – инженер Д-503, создатель сооружения, предназначенного для господства человека над космосом. Существование в Едином Государстве рационализировано, жители полностью лишены права на личную жизнь. Попытка Д-503 полюбить женщину приводит его к предательству, а его возлюбленную к смерти. Повествовательная манера, в которой написан роман, заметно отличается от стилистики предыдущих произведений Замятина: язык здесь предельно прост, метафоры носят рационалистический характер, текст изобилует техническими терминами.

В 1931 году, понимая бесперспективность своего дальнейшего существования в СССР, Евгений Иванович Замятин обратился к Сталину с письмом, в котором просил разрешения на отъезд за границу, мотивируя свою просьбу тем, что для него «как для писателя именно смертным приговором является лишение возможности писать». Решение об эмиграции нелегко далось Замятину. Любовь к родине, патриотизм, которыми проникнут, например, рассказ «Русь» (1923 г.), – одно из лучших тому свидетельств. Благодаря ходатайству М.Горького в 1932 году Евгений Замятин смог выехать во Францию.

Замятин пишет статьи для французских газет, основная тема — состояние современной русской прозы, а также искусства авангарда. Он продолжает работать над рассказами и киносценариями, в частности пишет сценарий для фильма Жана Ренуара «На дне» (экранизации одноимённой пьесы Горького). В 1934 году — будучи эмигрантом, что беспрецедентно — был вновь принят в Союз писателей (по собственной просьбе, с одобрения Сталина), а в 1935 году участвовал в антифашистском Конгрессе писателей в защиту культуры как член советской делегации.

Замятин скучает по родине до своей смерти. Писатель скончался 10 марта 1937 года в Париже. Похоронен на Парижском кладбище в Тье.


В 2015 году исполняется 40 лет с момента создания легендарной передачи. Эта интеллектуальная телеигра сделала известными многих жителей России и стран СНГ. Придумали её Владимир Ворошилов и Наталия Стеценко.

4 сентября 1975 года официально считается днем рождения игры «Что? Где? Когда?». В этот день впервые вышла в эфир «Семейная викторина «Что? Где? Когда?». В передаче приняли участие две команды — семья Ивановых и семья Кузнецовых из Москвы.

В 1976 игра «Что? Где? Когда?» уже сильно изменилась и получила название «телевизионного молодёжного клуба».

В записи передачи 1976 года приняли участие студенты нескольких факультетов МГУ. В 1976 году в игре появился волчок. Минуты обсуждения еще не было. Участники игры отвечали на вопросы сразу, без подготовки. Каждый участник играл сам за себя.

В 70-е и 80-е годы призами в игре были книги. Призы-книги представляла Тамара Владимировна Вишнякова — член Президиума Всесоюзного общества книголюбов. Ответил на вопрос — получи приз — книгу. Ответил на семь вопросов — получи главный приз — комплект книг.

Первые вопросы были придуманы самим В. Ворошиловым и редакторской группой программы, поскольку «команды телезрителей» ещё не существовало, а позже, когда игра стала популярной, стали принимать вопросы от телезрителей.

Известно, что ежедневно приходили мешки писем, на каждое из которых нужно было ответить, выбрать лучшие вопросы, проверить достоверность представленных фактов, отредактировать, подготовить, если надо, необходимые предметы.

Ответы игроков оценивали члены почетного жюри — академик АМН СССР О.В. Бароян, член-корреспондент АН СССР В.О. Гольданский, писатель Д.С. Данин. 24 декабря 1977 года игра, наконец, обрела окончательную форму: волчок, показывающий вопрос и ограничение в одну минуту на время обсуждения вопроса.

В 1977 в игре появился первый её символ Филин Фомка. Владимир Ворошилов был основным ведущим игры.

В 1977 году волчок впервые указывает на письма телезрителей, а не на отвечающего игрока. В игре появляется минута обсуждения. Каждый правильный ответ приносит приз-книгу в общий фонд участников игры. Если члены клуба проигрывали вопрос, вся шестерка игроков менялась. В 1977 году в клубе появилась традиция вручать приз телезрителю за лучший вопрос.

Первоначально какого-либо специального названия для игроков не существовало, однако в 1979 году появился термин «знаток». Теперь это слово стало привычным для описания участников игры, а клуб называется «клубом знатоков».

А еще год спустя появился и главный приз телеигры – «Хрустальная Сова». Первым его обладателем стал Нурали Латыпов. С тех пор птицу мудрости сумели поймать не так уж много знатоков. Больше всего «хрустальных сов» у Александра Друзя – у него четыре «совы», а если учесть награды его дочерей – Инны и Марины, то всего в семье Друзей аж шесть хрустальных птиц.

Программа «Что? Где? Когда?» не раз награждалась телевизионной премией «ТЭФИ»: в 1997 г. в номинации «Развлекательная программа»; в 2001 г. в номинации «Телевизионная игра», а её автор и первый ведущий Владимир Ворошилов посмертно был награждён призом «За личный вклад в развитие отечественного телевидения».

С конца 1980-х годов по всему СССР начали появляться клубы «Что? Где? Когда?». Москва, Одесса, Санкт-Петербург, Горловка, Днепропетровск… В 1989 году был проведен Конгресс МАК – Международной ассоциации клубов «Что? Где? Когда?». С тех пор движение стало еще более массовым. Проводятся сотни турниров – от чемпионатов школ до чемпионата мира. Да, в интеллектуальную игру «Что? Где? Когда?» нынче играют почти во всем  мире.

Дорогие друзья! Мы вам предлагаем поиграть в виртуальную игру «Что? Где? Когда?», ответы на вопросы игры можете принести в библиотеку Дома детского творчества «Октябрьский» (ул. Депутатская, 55-б) или прислать их на электронный адрес liudmila_ddt48@mail.ru.

Победители игры смогут попасть в фотогалерею «Лучшие книгочеи», которая будет размещаться на сайте ДДТ «Октябрьский» в разделе «Библиотека для всех». Удачи!  

 


Вопросы I  тура  ” Старорусский язык”

  1. Назовите старинную русскую монету в 3 копейки? (Алтын, гривна, червонец)
  2. Назовите напиток на Руси до появления чая. (Сбитень, квас, кисель)
  3. Какое самое распространенное название исконно русской обуви (Чуни, онучи, лапти)
  4. Старинная одежда мужчин (Кафтан, пиджак, куртка)
  5. Как в старину называли лоб? (Чело, ланита, перст)
  6. Как в старину называли народную игрушку? (Забава, потешка, игруля)
  7. Как раньше на Руси называлась таможня? (Граница, застава, торг)
  8. Как раньше на Руси называли портных? (Жнец, швец, кузнец)
  9. Что означает слово “десница”? (Левая рука, правая рука, шея)
  10. Как назывался ящик, в котором хранили разную одежду в русской избе? (Рундук, сундук, полати)

Вопросы II  тура  “Крылатые  слова “

  1. Каждый из нас слышал выражение «С тобой каши не сваришь». Каков смысл этого выражения? Как оно появилось?
  2. Каков первоначальный смысл фразу «уйти несолоно хлебавши»?
  3. Мы говорим «Дом сгорел дотла». А что такое «тло»?
  4. Каковы смысл и происхождение выражения «толочь воду в ступе»?
  5. Что означает русская поговорка «Плясать от печки?»
  6. А вот еще одна загадка:

         В лесу родился, 

         В руках крестился,

          На ногах умер.

  1. Что означает выражение «Бить баклуши»?
  2. Что означает выражение «кричать во всю ивановскую»?

Вопросы III  тура  «Всё о пословицах и сказках»

 Дана иностранная пословица, нужно вспомнить русскую пословицу, схожую по смыслу с иностранной.

  1. Язык беду приводит.
  2. Потихоньку далеко пойдешь, а с пляской скоро устанешь.
  3. Зонт готов, когда ясная погода.
  4. Написанное на бумаге и боги не сотрут.
  5. Торопливым людям не хватает мудрости.

Вопросы IV  тура  «В мире сказок»

(Необходимо узнать сказку  по ключевым словам.) 

  • Солнце, снег, санки, стекло, розы, ворона, олень, разбойники, дружба, верность.
  • Лебедь, яйцо, мечта, утка, мороз, курица, кот.
  • Зеркальце, яблоко, собака, Елисей, лес, гора, богатыри.
  • Литавры, лютня, дубинка, петух, осел, разбойники, собака, кот.
  • Умывальник, мочалка, крокодил, пироги, мыло, брюки, простыня.

Вопросы V  тура  «Вопросы со всего света» 

  1. Кто и почему ввел в моду мужские платки?
  2. За что в Древнем Риме друзей называли ворами?
  3. Египетский фараон Рамзес XIII пользовался «аптекой для души». Что это?
  4. Почему в Англии в 1852 году игрокам перед футбольном матчем выдавали золотые монеты?
  5. В конце 18 века вышла книга под названием «Не любя не слушай, а лгать не мешай». Как она называется сейчас?

Дорогие ребята!  2015 год – год литературы. И этот год богат на книги-юбиляры. Советуем прочитать их.

230 лет со времени публикации книги «Приключения барона Мюнхгаузена» Э. Распэ (1785)

180 лет сказке Г.Х. Андерсена «Дюймовочка»  (1835)

150 лет со времени написания сказки «Алиса в стране чудес» Л.  Кэрролла (1865)

150 лет роману «Всадник без головы» Майн Рида (1865)

80 лет со времени издания повести «Военная тайна» А.П. Гайдара (1935)

80 лет со времени первой публикации поэмы «Дядя Степа» С.В. Михалкова (1935)

70 лет со времени выхода в свет книги «Пеппи Длинный Чулок» А. Линдгрен (1945)

70 лет со времени публикации сказки «Голубая Змейка» П.П. Бажова (1945)

70 лет со времени первой публикации повести «Сын полка» В.П. Катаева (1945)

65 лет со времени публикации повести «Дневник Коли Синицына» Н.Н. Носова (1950)

60 лет со времени написания повести «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше» А. Линдгрен (1955)

55 лет со времени написания повести «Приключения Кроша» А. Рыбакова (1960)

50 лет со времени публикации повести «Понедельник начинается в субботу» А. и Б. Стругацких (1965)

50 лет книге «Незнайка на Луне» Н.Н. Носова (1965)


Носов

В ноябре отмечается день рождения известного детского писателя Николая Николаевича Носова. Веселые повести и рассказы Николая Носова давным-давно любимы юными читателями. Все знают его книги «Фантазеры», «Прятки», «Витя Малеев в школе и дома», «Приключения Толи Клюквина» и, конечно же, «Приключения Незнайки и его друзей». Герои его книг непоседливы, наивны, но в целом, хорошие и добрые, которые и ошибаются, и хитрят бесхитростно.

Тонкая наблюдательность и мягкий юмор свойственен книгам Николая Носова. Прост и диалог в его книгах, некоторых из них просто построены на нем. Есть у книг Носова и еще одно завидное качество, они вроде и написаны для детей, но очень интересны и взрослому читателю. Автор показывает жизнь очень широко.

В 1938 году Н.Носов написал свой первый рассказ «Затейник», потом была написана «Живая шляпа», «Огурцы» и другие. И его рассказы впервые появились на страницах журналов «Мурзилка», «Костер», «Затейник». Позже были изданы его повесть «Витя Малеев в школе и дома», удостоенная Государственной премии, ее даже напечатали во взрослом журнале «Новый мир». И, наконец, им были написаны «Приключения Незнайки и его друзей», «Незнайка в солнечном городе», «Незнайка на Луне». По его сценариям поставлено много художественных фильмов «Незнайка в солнечном городе», пьеса «Два друга» была поставлена в Центральном детском театре.

Часто у Николая  Носова спрашивали: «Как получилось, что вы стали детским писателем?». Ведь специально на писателя он никогда не учился, а работал совсем в другой области. В школьные годы мечтал стать музыкантом, потом забросил скрипку, увлекся химией. Но потом поступил в институт кинематографии, работал в кино, потом стал детским писателем. Когда он стал отцом, он попал в волшебную страну детства, которая его очень удивила, а творчество начинается с удивления. Он увидел в ребенке то, чего раньше не замечал, отсюда желание писать о детях и для детей. Часто ребята его спрашивают, как он пишет свои рассказы: «Из жизни или выдумывает из головы?», а он отвечает, что поступает и так и этак.

В жанре сказки написаны им романы о приключениях сказочного человечка         Незнайки. Носов ввел в советскую детскую литературу образ наивного, но изобретательного и любознательного мальчишки-непоседы, одержимого жаждой деятельности и часто попадающего в комические ситуации. При этом в его книгах всегда присутствует воспитательная идея. В его книгах  всё построено на фантазии. Но с его героями случается всё так же, как и в жизни. И маленький читатель верит Незнайке. Он видит в нем такого же ребенка, как сам, только с неистребимой жаждой знаний, и в то же время с неусидчивостью, в общем, со всеми хорошими задатками, которые надо закрепить и развить и с недостатками, от которых нужно избавляться.

Николай Носов пишет с заразительной веселостью, умеет зажигать веселые искорки в глазах ребят. И герой Носова – Незнайка признан самым популярным персонажем не только в нашей стране, но и за рубежом. Более 50 лет назад Николай Носов написал книги о приключениях Незнайки и его друзей: в 1954 году – «Приключения Незнайки и его друзей», в 1958 году – «Незнайка в Солнечном городе», в 1965 году – «Незнайка на Луне».

И вот так о Николае Носове сказал известный поэт и писатель Сергей Михалков: «Вряд ли стоит комментировать рассказы знаменитого Николая Носова. Их надо просто еще раз прочитать, чтобы вновь убедиться: все герои Носова «как живые», а их фантазия, их поступки и даже проделки учат читателей добру, благородству».


(к 204-летию со дня рождения Владимира Ивановича Даля)

 Даль

В Луганске в семье врача 10 (22) ноября 1801 года родился необыкновенно талантливый и трудолюбивый человек – Владимир Иванович Даль. За свою долгую жизнь он переменил множество профессий: был морским офицером, армейским хирургом, крупным чиновником, но всю жизнь оставался верен призванию писателя.

«Живое слово дороже мёртвого» – Владимир Даль любил эту пословицу, и на протяжении всей своей жизни собирал слова, народные выражения, стремясь показать богатство живого русского языка, а через него – раскрыть различные стороны жизни русского народа.

Собирая материал, он исколесил всю Россию, был даже в Сибири и на Урале. Он любил и понимал родной язык, умел вслушиваться и вдумываться в русское слово.

Поэтому, когда называют имя В.И.Даля, то в памяти, прежде всего, всплывает главное его детище – «Толковый словарь живого великорусского языка». В словарь Даля вошло более 200 тысяч слов. До последней минуты своей жизни он трудился над ним.

    Но между тем перу Даля принадлежит немало рассказов и повестей из народного быта, публиковавшихся в первой половине ХIХ века, чаще всего под псевдонимом «Казак Луганский».

      Он был подлинным знатоком народного творчества, неутомимым его собирателем и пропагандистом. Свыше тридцати тысяч пословиц и поговорок, более четырёх тысяч сказок дошли до нас в записях В.И.Даля.

      Писателя вправе назвать русским сказочником. Десятки сказок сочинены им самим. В старости для своих любимых внуков Владимиром Далем были написаны сказки, вошедшие в два сборника, – «Полуграмотной внучке» и «Внучке-грамотейке с неграмотной братией». А когда в 1832 году вышла первая книжка его сказок – «Русские сказки», писатель поспешил вручить её А.С.Пушкину.

     Да к тому же Владимир Даль, по свидетельству современников, был удивительным рассказчиком, чтецом-исполнителем своих и народных сказок и выступал с ними в столичных салонах.

В одном письме он написал: «Я полезу на нож за правду, за отечество, за русское слово, язык!»  И в этом весь Владимир Иванович Даль.

Ребята! Ответьте на вопросы викторины и принесите ответы в библиотеку (каб. 8) Дома детского творчества «Октябрьский» (ул. Депутатская, 55-б) или ответы пришлите на электронный адрес liudmila_ddt48@mail.ru

Викторина

I  Отгадайте, из какой сказки Владимира Даля отрывок.

  1. А птицы были не простые. У каждой птице по четыре крыла. В каждом крыле по семи перьев. Каждое перо тоже со своим именем. Одна половина пера белая, другая – чёрная.
  1. Однако старик принёс комочек снегу в избу, положил в горшочек, накрыл ветошкой и поставил на окошко. Взошло солнышко, пригрело горшочек, и снег стал таять. Вот и слышат старики – пищит что-то в горшочке под ветошкой; они к окну – глядь, а в горшочке лежит девочка, беленькая как снежок, и кругленькая, как комок…
  1. – А дома ли сударушка-цапля?

–  Здесь она. Что надо? – ответила цапля.

– Иди за меня замуж, – сказал журавль.

  1. Зимней ночью шла голодная кума по дорожке; на небе тучи нависли, по           полю снежком порошит. «Хоть бы на один зуб чего перекусить», – думает лисонька. Вот идёт она путём-дорогой; лежит ошмёток. «Что же, – думает лиса, – ину пору и лапоток пригодится».
  2. Рассердился орёл на старую врунью-ворону, велел её засадить в острог, в решётчатый теремок, за железные засовы, за булатные замки. Там она сидит и по сей день!

  II  Объясните значение старинных слов.

  1. Ветошка –
  2. Пестовать –
  3. Кузовок –
  4. Баить –
  5. Ошмёток –

III  Закончите пословицы.

  1. Кто хвалится, …
  2. Без труда не вынешь …
  3. Не рой другому яму, …
  4. Под лежачий камень …
  5. Любишь кататься, …

IV  Отгадайте загадки.

  1. По полу скок и по лавкам скок,

Сядет в уголок – не ворохнется.

  1. Утка в море, хвост на заборе.
  2. Вся дорожка обсыпана горошком.
  3. Маленький – удаленький сквозь землю прошёл, красну шапочку нашёл.
  4. Зимой греет, весной тлеет, летом умирает, осенью оживает.

“А в сердце светит Русь…”

12 ноября 2015 года в актовом зале Дома детского творчества «Октябрьский» состоялся литературно-музыкальный вечер в литературной гостиной, посвященный 120-летию со дня рождения великого поэта России Сергея  Есенина, который был подготовлен заведующей библиотекой Пузыревой Л.Г.

Прозвучала литературно-музыкальная композиция «А в сердце светит Русь…» в исполнении образцового коллектива «Театр «Импровиз» (руководитель образования А.Р. Розенберг). На эту встречу были приглашены учащиеся школ Октябрьского округа (МБОУ СОШ № 45, 72), детские объединения Дома детского творчества «Октябрьский», которые с огромным интересом прослушали литературно-музыкальную композицию, а некоторые из них прочитали стихотворения Сергея  Есенина. Самое активное участие в празднике приняли детские объединения ДДТ «Октябрьский»: коллектив современного  танца «Энергия» (руководитель В.В.Маклакова) – он исполнил танец березок под звуки романса на стихи С. Есенина «Отговорила роща золотая». А закончился праздник необыкновенно красивой песней «Черемуха» (слова С. Есенина) в исполнении образцового вокального ансамбля «Весна» (руководитель Т.Ю. Шамайло, концертмейстер Л.М. Афанасьева)   Завершение Бунинских чтений

Итак, завершились Бунинские чтения в Доме детского творчества «Октябрьский». В них поучаствовали учащиеся детских объединений: «Рукотворная кукла» (педагог Куницына Л.А.), «Гимнастика маленьких волшебников» (педагог Бодрых Е.А.), образцовый коллектив «Весна» (педагог Шамайло Т.Ю.), образцовый театр «Импровиз» (педагог Розенберг А.Р.), «Палитра детства» (педагог Соломыкина Л.В.), театр кукол «Арлекино» (педагог Милованова Г.Г.), «Золотая бусинка» (педагог Митина О.Н.), «Радость творчества» (педагог Бирюкова А.В.) и др. 1

 Бунинские чтения проводились с целью развития в детях патриотизма, любви к русской земле, уважения к русскому слову, повышения роли художественно-эстетического воспитания и образования.

 Бунинские чтения проходили по всей России, в них приняли участие представители Ассоциации «Бунинское наследие», специалисты литературных музеев России, преподаватели, библиотечные специалисты, писатели, краеведы и люди, неравнодушные к литературной истории России. 2

И мы надеемся, что Бунинские чтения будут проходить ежегодно, так как они показали растущий интерес педагогов и учащихся к их проведению, в желании поучаствовать в них, раскрыть свои творческие возможности. Бунинские чтения

…Да будет миру весть, что День мой догорел, но след мой в мире есть. И. Бунин В октябре библиотекой Дома детского творчества «Октябрьский» организованы Бунинские чтения для учащихся детских объединений, которые приурочены к 145-летию со дня рождения знаменитого писателя и поэта, первого русского обладателя Нобелевской премии по литературе Ивана Алексеевича Бунина

. Ребята детского объединения «Рукотворная кукла», педагог Куницына Л.А., познакомились с книгой Александра Владимировича Дмитриева «Я вырос среди народа…», которая посвящена выдающемуся русскому писателю Ивану Бунину, чье имя занимает одно из первых мест в ряду крупнейших деятелей отечественной литературы Из этой книги учащиеся узнали о многочисленных бунинских местах Липецкой области, познакомились с их историей и уроженцами, что и нашло свое отражение в творчестве выдающего писателя России. Учащиеся познакомились с биографией писателя, с литературной деятельностью, с жизнью в эмиграции, а также прочитали свои любимые стихи И.А. Бунина.

Ребята лишь немного прикоснулись к таланту этого великого поэта, черпая его знания и силу любви к окружающему миру. Посредством его стихотворений они постарались увидеть его глазами богатство окружающего мира, которым он щедро делится, со всеми яркими красками уютной теплоты и добра. Только в стихах И.А. Бунина можно встретить волшебство родной природы и нежность детства.

БУНИНСКИЕ ЧТЕНИЯ ФОТО 2

А сказку «О дураке Емеле, какой вышел всех умнее», которую Бунин написал в далеком 1921 году, в Париже, дети слушали с большим вниманием. Эта литературная обработка русской сказки о Емеле-дураке, которую Бунин просил издать в старой орфографии. У Бунина действующие лица – государь и наследница, магическое заклинание звучит так: “По щучью веленью, по моему низкому прошенью”, а в конце сказки государь Емелюшке аж полцарства отписал, но Емеля не спешит принимать управление государством, он нежится в бархатных постелях и считает, что с государством и без него управятся.


 

«Жизнь моя, иль ты приснилась мне…» (К 120-летию со дня рождения Сергея Есенина )    

Сергей Есенин

2015 год. Год знаковый для всех, кому дорого имя Сергея Есенина.Две даты: 3 октября 1895 года и 28 декабря 1925 года. Первая – дата рождения, вторая – дата смерти поэта. Именно в 2015 году исполняется 120 лет со дня рождения великого поэта. И 90 лет со дня его смерти…

Тридцать прожитых поэтом на этой земле лет… Это много или мало? В Закавказье, где Есенин не раз бывал, в старину говорили: «30 лет человек должен учиться, 30 – путешествовать и 30 – писать, рассказывать людям всё, что он увидел, узнал, понял».

Сергею Есенину было отпущено в 3 раза меньше. Его судьба – подтверждение другого старого изречения – «Жизнь ценится не за длину». «Ведь я мог дать не то, что дал», – признавался поэт незадолго до гибели. Но и то, что он дал, – это очень много, это целый мир, он живёт, движется, переливается всеми цветами радуги. Это задушевная песнь о великом и вечном – о России, которую поэт любил всем сердцем.

Гой ты, Русь моя родная, Хаты – в ризах образа… Не видать конца и края – Только синь сосёт глаза.

Как захожий богомолец, Я смотрю твои поля. А у низеньких околиц Звонко чахнут тополя.

Пахнет яблоком и мёдом По церквам твой кроткий Спас. И гудит за корогодом На лугах весёлый пляс.

Побегу по мятой стёжке На приволь зелёных лех, Мне навстречу, как серёжки, Прозвенит девичий смех.

Если крикнет рать святая: «Кинь ты Русь, живи в раю!» Я скажу: «Не надо рая, Дайте родину мою».


«Сквозь призму сердца»  (К 145-летию со дня рождения Ивана Бунина)Бунин

Волшебство и нежность стихов Бунина

Есть на свете Сказка, и она живет в великой и просторной стране Волшебство. Где находится эта страна? В природе, в детстве, в мечтах. В нее легко попасть, и по ней приятно путешествовать, если есть карта. С ее помощью понятно, где находишься, и куда нужно двигаться. Что это за карта? Это – стихи! Многие поэты сделали свой вклад в то, чтобы каждый мог найти Сказку, и быть там счастливым. Вот, например, стихи Бунина, только в них можно встретить волшебство родной природы и нежность детства. Ну что ж, пришла пора познакомиться с этой картой, чтобы начать одно из самых приятных в своей жизни путешествий! Разнообразная палитра живописных пейзажей

Природа, описанная Буниным живая, дышащая радостью и печалью. Она дарит теплое ясное настроение, и те эмоции, которые возвращают читателя в безмятежное детство. Небо, деревья, и, даже трава приглашает окунуться в изобилие запахов и звуков, раствориться в них, чтобы оказаться частью чего-то более значимого, что насыщает жизнь приятными эмоциями. Так, например, стихотворение «На пруде» околдовывает читателя чудесным зеркальным прудом, резвым полетом ласточек, отражающемся в небе узором облаков. И уже, благодаря магнетическому действию бесконечной и светлой глубины, попадаешь в другую реальность, которая существует в воображении.

На пруде

Ясным утром на тихом пруде Резво ласточки реют кругом, Опускаются к самой воде. Чуть касаются влаги крылом.

На лету они звонко поют, А вокруг зеленеют луга, И стоит, словно зеркало, пруд, Отражая свои берега.

И, как в зеркале, меж тростников, С берегов опрокинулся лес, И уходит узор облаков В глубину отраженных небес.

Облака там нежней и белей, Глубина — бесконечна, светла… И доносится мерно с полей Над водой тихий звон из села.

<1886—1887; 1900>

Следуя колоритной тропою, что указали стихи Бунина о природе, можно найти Сказку такой, которую каждый узнал и полюбил в детстве. В ней все напоминает нежность той поры, ее мечты и желания. Отчетливо видны в этих произведениях переливы разных пор года, слышен перезвон голосов поющих птиц, витает пьянящий наивной радостью запах. Нет ни одной маловажной детали, словно природа выступает в роли главного лирического героя. В небольшом поэтическом рассказе «Полевые цветы», Иван Алексеевич Бунин говорит о красивых в своей скромности цветочках, что родные и взору, и сердцу, потому что напоминают о светлых днях детства. Именно тогда ребенок и знакомится с настоящим чудом, он видит его везде и во всем. А стихи Бунина о природе – это и есть указатель волшебной страны. В роли проводника выступает сам автор.

Полевые цветы В блеске огней, за зеркальными стёклами, Пышно цветут дорогие цветы, Нежны и сладки их тонкие запахи, Листья и стебли полны красоты.

Их возрастили в теплицах заботливо, Их привезли из-за синих морей; Их не пугают метели холодные, Бурные грозы и свежесть ночей…

Есть на полях моей родины скромные Сёстры и братья заморских цветов: Их возрастила весна благовонная В зелени майской лесов и лугов.

Видят они не теплицы зеркальные, А небосклона простор голубой, Видят они не огни, а таинственный Вечных созвездий узор золотой.

Веет от них красотою стыдливою, Сердцу и взору родные они И говорят про давно позабытые Светлые дни. Каждый, кто прикоснется к таланту этого великого поэта, почерпнет его знания и силу любви к окружающему миру. Научится видеть его глазами богатство окружающего мира, что щедро делится со всеми яркими красками уютной теплоты и добра. Непосредственная восторженность и романтический настрой отдельных описанных тем лежат в основе любви к Родине, которая важна в воспитании личности.

Листопад Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Веселой, пестрою стеной Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой Блестят в лазури голубой, Как вышки, елочки темнеют, А между кленами синеют То там, то здесь в листве сквозной Просветы в небо, что оконца. Лес пахнет дубом и сосной, За лето высох он от солнца, И Осень тихою вдовой Вступает в пестрый терем свой…

*** Осень. Чащи леса. Мох сухих болот. Озеро белесо. Бледен небосвод.

Отцвели кувшинки, и шафран отцвел. Выбиты тропинки, лес и пуст, и гол.

Только ты красива, хоть давно суха, в кочках у залива старая ольха.

Женственно глядишься в воду в полусне – и засеребришься прежде всех к весне.

** Не видно птиц. Покорно чахнет Лес, опустевший и больной. Грибы сошли, но крепко пахнет В оврагах сыростью грибной.

Глушь стала ниже и светлее, В кустах свалялася трава, И, под дождем осенним тлея, Чернеет тёмная листва.

А в поле ветер. День холодный Угрюм и свеж — и целый день Скитаюсь я в степи свободной, Вдали от сел и деревень.

И, убаюкан шагом конным, С отрадной грустью внемлю я, Как ветер звоном однотонным, Гудит-поет в стволы ружья.

Детская тематика в творчестве мастера

Каждое свое сочинение великий мастер поэтического слова посвящал чистой и отзывчивой душе ребенка. В ней он искал то главное, что есть в каждом человеке – желание увидеть и почувствовать, узнать и понять все то, что является главным в жизни. Поэтому стихи Бунина для детей это повод показать им как красива жизнь, как она может быть разнообразна, и наполнена эмоциями.

В своих произведениях автор учит замечать прекрасные стороны жизни и любить ее. Так ребята учатся ценить окружающий мир, и видеть какой вклад они могут сделать, чтобы каждый человек мог чувствовать себя как можно дольше ребенком. Творчество Бунина дает ориентир в реальный мир фантастики. Направляет своих почитателей к тому, чтобы они в жизни видели цели. А они могут быть разными.

Если быть внимательным к тому, что говорится в произведениях поэта, можно понять, что сама весна олицетворяет у него юность. Когда все везде радуется теплым денькам, и настроено повеселиться, становится понятна связь с молодостью и ее желаниями. Даже свежесть утра навеивает мысли о прекрасном детстве.

Чувства поэта живут в каждой строке, так стихи Бунина о природе неразделимы с законами, по которым каждый может ощутить себя юным. Вот и знаменитое «Детство», где воспет блеск, что ярко светит среди ветвей в сосновом бору. Игра света и согретый ствол дерева вдруг рождает новые ощущения, и лирический герой произведения чувствует себя десятилетним. Вот он путь в Сказку, что живет в стране Волшебства. Словно человек возвращается домой, где ему невероятно спокойно и уютно. «Детство» Чем жарче день, тем сладостней в бору Дышать сухим смолистым ароматом, И весело мне было поутру Бродить по этим солнечным палатам! Повсюду блеск, повсюду яркий свет, Песок — как шелк… Прильну к сосне корявой И чувствую: мне только десять лет, А ствол — гигант, тяжелый, величавый. Кора груба, морщиниста, красна, Но как тепла, как солнцем вся прогрета! И кажется, что пахнет не сосна, А зной и сухость солнечного лета.

Анализ стихотворения Бунина «Детство»

До 11 лет Иван Бунин воспитывался дома, в родовом поместье Озерки Орловской губернии. Поэтому его самые яркие воспоминания первых лет жизни связаны с удивительной по красоте русской природой и тем восхитительным ощущением спокойствия, которое она дарила мальчишке-сорванцу, любившему убегать из дома в лес или же в поле.

Не удивительно, что, став взрослым, Бунин очень часто в мыслях возвращался в прошлое, черпая вдохновение в своих воспоминаниях, которые хранили запах смолы на соснах и теплоту летнего солнца. В 1895 году поэт написал стихотворение «Детство», в котором попытался передать все то, что чувствовал много лет назад, когда был беззаботным подростком, умевшим радоваться жизни и получать удовольствие от общения с живой природой.

Впрочем, стоит отметить, что любовь к родному краю Бунин пронес через всю свою жизнь. Судьба распорядилась так, что он вынужден был покинуть Россию и эмигрировал в Париж. Однако до самой смерти Бунин с нежностью и волнением вспоминал величественные русские леса с деревьями-исполинами, которые ассоциировались с родиной, домом и самым счастливым периодом жизни.

«Чем жарче день, тем сладостней в бору», — вот самое яркое чувство, которое испытывал поэт в детстве, спеша укрыться под тенью сосен-великанов от летнего зноя. Наблюдать, как просыпается лес, было для Бунина привычным и излюбленным занятием. «И весело мне было поутру бродить по этим солнечным палатам!», — вспоминает поэт.

Лес дарил ему ощущение счастья и удивительного спокойствия, которое можно испытать лишь в детстве, когда жизнь кажется легкой, беззаботной и радостной. Она наполнена любовью близких и лишена «взрослых» проблем, с которыми автору еще предстоит столкнуться. А пока же, прислонившись к теплой и шершавой коре сосны, он очень явственно ощущает, что ему всего лишь 10 лет, а его молчаливому лестному другу – несколько столетий. Однако эта разница в возрасте нисколько не смущает поэта, который, предавшись детским воспоминаниям, отмечает: «Кора груба, морщиниста, красна, но как тепла, как солнцем вся прогрета!». Он искренне восхищается теми ощущениями, которые ему дарит общение с живой природой, а смолистый сосновый аромат ассоциируется у него с теплым и сухим запахом лета, таящего в себе множество открытий для чуткой детской души, распахнутой для окружающего мира и жадно впитывающей всю его красоту, словно губка.


Дорогие ребята!  В 2015 году весь литературный мир отмечает Год литературы.

Библиотека Дома творчества «Октябрьский» предлагает вам поучаствовать в конкурсе «Книга моей жизни».

И вас мы приглашаем принять в нем участие!

Конкурс будет проходить с 15 сентября по 15 марта и у вас есть время, чтобы подготовиться к нему.

Конкурс включает в себя следующие номинации:  конкурс сочинений:

Дорогие друзья! Мы уверены, что в жизни каждого человека есть главная, самая важная книга, которая перевернула сознание, заставила взглянуть на мир другими глазами, внимательнее относиться к людям, которые находятся рядом с нами, неустанно двигаться вперед, верить в себя и стараться сделать окружающий мир лучше. Трудно назвать одну-единственную книгу, ведь каждая прочитанная книга привносит что-то свое, учит, заставляет задуматься. Но есть книги, прочитав которые один раз, возвращаешься к ним постоянно, находишь в них каждый раз что-то новое, ранее не замеченное, но бесконечно важное для тебя в этот конкретный момент жизни. Расскажите нам о самых любимых и важных книгах в вашей жизни.

Примерные темы сочинений:

1. Книга, которая изменила Вашу жизнь. 2. Книга, которую Вы читали больше одного раза. 3. Книга, которая вызвала у Вас смех. 4. Книга, которая вызвала у Вас слезы. 5. Книга, которую Вы читаете сейчас. 6. Книга, которую Вы давно собираетесь прочитать. 7. Книга, которую Вы посоветовали бы прочитать. 8. Любимая книга Вашей семьи.

— конкурс-эссе:

«Реклама любимой книги» (девиз которого: «Я прочитал – советую тебе!») – написать небольшой рассказ о своей любимой книге

Эссе – сочинение-рассуждение небольшого объёма и свободной композиции. Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения автора по конкретному вопросу, проблеме и не претендует на исчерпывающую или определяющую трактовку темы. — конкурс рисунков:

– «Я сделал обложку» (нарисовать обложку самой любимой книги) ; – нарисовать иллюстрации к любимым литературным произведениям

— фотоконкурс «Селфи с любимой книгой»

21 марта 2016 г. будет организован литературный вечер «Моя лирика жива одной большой любовью – любовью к Родине моей» с писательницами Светланой Мекшен, Валентиной Купавых, Эммой Меньшиковой и др., который будет посвящен Всемирному Дню поэзии, и на нем наши гости расскажут о том, что читали в детстве, кому хотели подражать и как книжные герои, в результате, повлияли и на их дальнейшую судьбу, и на этом литературном вечере мы подведем итоги конкурса.

Победители будут награждены дипломами и памятными призами, и смогут попасть в фотогалерею «Лучшие книгочеи», которая будет размещаться на сайте ДДТ «Октябрьский». Конкурс рассчитан на учащихся как младших классов, так и старших, но принять участие в нем может любой желающий, независимо от возраста!

Работы можно присылать по электронному адресу: liudmila_ddt48@mail.ru Или приносить работы в библиотеку ДДТ «Октябрьский» по адресу: ул. Депутатская, д. 55-б, каб. 8.

Телефон для справок: 48-45-24, Пузырева Людмила Георгиевна.  Подробную информацию вы можете найти на сайте ДДТ «Октябрьский».


эмблемаПлан проведения мероприятий, посвященных Году литературы в России  заведующей библиотекой МАОУ ДОД ДДТ «Октябрьский»  Пузыревой Л.Г. (2015-2016 уч.г.)

2015 год – Год литературы – главные задачи: увеличить количество читающего населения страны и вовлечь в этот процесс тех, кто сегодня мало читает или не читает совсем за счет пропаганды чтения, знакомства с писателями, как новыми, так и известными, расширить диапазон чтения с помощью современных средств, Интернет-ресурсов.

Оформление выставок:

– «Я всегда только Русью и жил» (к 120-летию со дня рождения русского поэта Сергея Есенина) – сентябрь 2015 г.

¹ «Сквозь призму сердца» (к 145-летию со дня рождения Ивана Бунина) – октябрь 2015 г.

¹ «Я думал, чувствовал, я жил…» (к 80-летию поэта Н.М. Рубцова) – январь 2016 г.

¹ «И вечно здесь моя душа…» (к 80-летию лет со дня рождения русского поэта Николая Михайловича Рубцова) – январь 2016 г.

¹ « Сказками увенчан, как цветами » (к 240-летию со дня рождения немецкого писателя Эрнста Теодора Амадея Гофмана и 200-летию выхода сказки «Щелкунчик») – январь 2016 г.

¹ «В стране веселого детства» (к 110-летию со дня рождения русского детской поэтессы Агнии Львовны Барто ) – февраль 2016 г.

¹ Международный день детской книги – 2 апреля 2016 г.

¹ «Мечтатель и романтик серебряного века» (к 130-летию со дня рождения русского поэта Николая Степановича Гумилева – апрель 2016 г. ¹ День славянской письменности и культуры (отмечается с 1986 года в честь славянских просветителей Кирилла и Мефодия. -30 лет отмечается) – май 2016 г.

¹ Пушкинский день России – 6 июня 2016 г.

¹ «Сказок мудрые уроки» 125 лет со дня рождения русского детского писателя Александра Волкова (1891—1977) – июнь

Массовая работа с учащимися:

Участие в акциях, посвященных году литературы:

1. «Читаем книги о войне» – к 70-летию со дня выхода повести Е. Ильиной «Четвертая высота» – продолжить литературные чтения для учащихся основного здания и филиалов – в течение года.

2. «Литературный венок России» (в каждом учреждении будет выбран поэт или писатель и необходимо будет провести вечер, посвященный его творчеству. Мы организуем вечер, посвященный творчеству Сергея Есенина – к 120-летию со дня рождения) – октябрь

3. Проект «Книга моей жизни» (написать сочинение, рассказ о самой любимой книге) в течение года

4. Проект «Как вернуть детей в мир книги» (анкета «Я люблю читать»; операция «Оставь книгу»; осенне-весенняя литературная музыкальная гостиная; конкурс «Реклама любимой книги»; конкурс «Я сделал обложку»; интеллектуальный марафон (игры «Что? Где? Когда?», викторины, конкурсы; литературные вечера; конкурс иллюстраций к литературным произведениям»; определение рейтинга прочитанных книг (сделать карточки с определением привлекательности книги по 10-балльной системе).

 «А в сердце светит Русь…» – литературно-музыкальная композиция (к 120-летию со дня рождения С. Есенина) – октябрь 2015 г.

 «Дар Владимира Даля» – Всероссийский Словарный урок, посвященный великому российскому лексикографу Владимиру Далю – 22 ноября 2015 г. (с приглашением библиотечных работников детской областной библиотеки)

 «Сказание о князе Владимирском» – подготовить методические рекомендации к проведению бесед, посвященных 1000-летию святого равноапостольного великого князя Владимира – Крестителя Руси (в рамках проведения Недели Православной Культуры) – февраль 2016 г.

 «Моя лирика жива одной большой любовью – любовью к Родине моей» (встречи с писательницами Светланой Мекшен, Валентиной Купавых, или Эммой Меньшиковой), посвященной Всемирному Дню поэзии, 21 марта

 «Мефодий и Кирилл, народов славянских богомудрые учителя!» или «Имен их время не забыло» – День славянской письменности и культуры (отмечается с 1986 года в честь славянских просветителей Кирилла и Мефодия. -30 лет отмечается) – май 2016 г.

 «Мы были дети и герои, мы всё могли» – познавательные беседы о пионерах-героях, воевавших наравне со взрослыми в ВОВ – апрель-май 2016 г., основное здание, филиалы по ул. Бачурина, 16-а, Стаханова, 39)

 «Что за прелесть эти сказки!» – викторина по сказкам А.С. Пушкина (к Пушкинскому дню) – июнь 2015 г. (филиалы по ул. Бачурина, 16-а, ул. Стаханова, д. 39)

 «Дверь тихонько отворю – сказку в гости позову» – литературная игра, посвященная 125-летию со дня рождения русского детского писателя Александра Волкова – июнь 2016 г.


Всероссийская неделя детской и юношеской книги, посвященная детской книге имеет многолетнюю историю. Впервые этот праздник был организован в России 26 марта 1943 года в Колонном зале Дома Союзов. В тяжелое военное время такое событие стало настоящим праздником для ребят. Дети смогли не только послушать литературные произведения, но и познакомиться с их авторами. Ребята жадно слушали выступления известных детских писателей: Корнея Чуковского, Самуила Маршака, Льва Кассиля, Агнии Барто и других. Именно этот первый «День книги», организованный для поддержки морального духа детей войны, и стал началом многолетней традиции проведения «Недели детской и юношеской книги».

В Детских объединениях ДТ «Октябрьский» г. Липецка проводятся развлекательно-познавательные викторины «Герои сказок – все мои друзья». Объявлен конкурс по изобразительному искусству «Яркий и чудесный мир книги». На театрализованное мероприятие «Герои книг – мои друзья» будут приглашены учащиеся средних школ, дети из Детских объединений ДТ «Октябрьский» г. Липецка, и все, кто любит книги.


Международный день родного языка учреждён решением 30-й сессии Генеральной конференции ЮНЕСКО в ноябре 1999 года и отмечается 21 февраля с 2000 года ежегодно с целью защиты языкового и культурного многообразия. Международный день родного языка, прежде всего, направлен на защиту языков, которые исчезают. И задача эта важная, ведь в наши дни каждый месяц в мире исчезает два языка.

В Международный день родного языка все языки признаются равными, поскольку каждый из них уникален. В России государственным является один язык – русский. В нашей стране любовь к родному языку можно сравнить с чувством истинного патриотизма, который пронизывает всё и каждого из нас.

в Творческих объединениях ДТ «Октябрьский» г. Липецка будут проводиться мероприятия «Язык свободный, мудрый и простой», посвященные Международному дню родного языка.


«Поэзия – чудесная страна» – так назывался литературно-музыкальный праздник, посвященный Всероссийскому дню Поэзии, который прошел вчера в актовом зале Дома творчества «Октябрьский».

На праздник были приглашены музы поэзии: Каллиопа, Полигимния, Эвтерпа и Эрато, роли которых исполнили учащиеся образцового театра «Импровиз», руководитель Розенберг Анастасия Романовна.

Были услышаны признания в любви поэтам: Сергею Есенину, Александру Блоку, Эдуарду Асадову, Афанасию Фету, Владимиру Маяковскому, Марине Цветаевой, Иосифу Бродскому, которые своим творчеством сумели проникнуть в сердца и души, зажечь нетающую свечу надежды, пробудить неугасимую веру в добро, справедливость и человечность.

На эту встречу были приглашены Колтаков Виктор Митрофанович, поэт, прозаик, журналист, краевед и Микулин Алексей Алексеевич, член Союза писателей, академик Петровской академии искусств и науки, которые рассказали о своем творческом пути, почитали свои лучшие стихотворения, ответили на вопросы ребят и наградили победителей проекта «Книга в моей жизни».

Учащиеся Дома творчества «Октябрьский» (детские объединение «ЮИД», «Вязание», театр кукол «Арлекино», «Хохломская роспись», «Коллаж», «Батик», «Рукотворная кукла») и ребята 7-х классов школы № 17 с удовольствием сфотографировались с гостями праздника и надеемся, что эта встреча останется для них в памяти как добрый и счастливый день, проведенный в кругу друзей.


 

Дорогие  ребята и уважаемые педагоги!

 Завершается конкурс «Книга в моей жизни», организованной библиотекой Дома творчества «Октябрьский», который проходил  с 15 сентября  по 15 марта.

22 марта 2016 года будет организован литературный праздник с  участием липецких поэтов и писателей Колтаковым Виктором Митрофановичем и Микулиным Алексеем Алексеевичем,который будет посвящен  Всемирному  Дню поэзии, и на нем наши гости расскажут о том, что читали в детстве, кому хотели подражать и как книжные герои, в результате, повлияли и на их дальнейшую судьбу. И на этом литературном празднике  мы подведем итоги конкурса «Книга в моей жизни».

Победители будут награждены дипломами и памятными призами, и смогут попасть в фотогалерею «Лучшие книгочеи», которая будет размещаться на сайте Дома творчества «Октябрьский».